studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 304
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
empirische studies rond het thema en op de te gebruiken evaluatie-instrumenten
die beleidsbeslissingen op verschillende niveaus kunnen ondersteunen. Een groot
deel van de literatuur rond valorisatie in de humane en sociale wetenschappen
is gebaseerd op kwalitatieve onderzoeksmethoden, zoals interviews en gevalstudies.
Vooralsnog is er weinig kwantitatieve empirische evidentie beschikbaar over
de omvang en eigenheid van valorisatie in de humane en sociale wetenschappen.
Ook media-aandacht is in sterkere mate gericht op spectaculaire doorbraken in de
exacte, toegepaste en bio-medische wetenschappen.
De cijfermatige analyses op het niveau van de disciplines tonen alvast aan dat
er voor verschillende disciplines binnen de humane en sociale wetenschappen –
vooral pedagogie en theologie – geen sprake is van een deficit wat betreft de
derde en vierde geldstroomfinanciering, ook niet in vergelijking met sommige disciplines
binnen de domeinen van medische en exacte & toegepaste wetenschappen.
De eerder lage positie van economie en rechten binnen de valorisatiegerichte
geldstromen kan tevens duiden op de aanwezigheid van andere valorisatiehefbomen
die via de bestudeerde geldstromen niet worden gecapteerd.
Valorisatie kan op drie niveau’s gebeuren en laat zich verder structureren in
een typologie op basis van onderliggende dimensies.
Op basis van onze diepgaande analyse van de cases stellen we vast dat valorisatie
op drie niveaus kan gebeuren:
• projectgebonden valorisatie,
• valorisatie op niveau van een onderzoeksprogramma of onderzoekslijn,