studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 272
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
gie en innovatie, de Finse tegenhanger van IWT) 28 . In opdracht van het Ministerie
van Onderwijs en het Ministerie van Werk en Economie heeft een internationaal
panel onder leiding van prof. Reinhilde Veugelers (K.U.Leuven) een evaluatie
doorgevoerd van het Finse innovatiesysteem. Het onderzoeksrapport hiervan
(Veugelers, et al. 2009) werd eveneens geraadpleegd.
In de volgende paragraaf bespreken we de rationale en de conceptualisering van
valorisatie in humaan- en sociaalwetenschappelijk onderzoek in de onderzochte
landen en de gevolgen die deze hebben voor de uitbouw van een effectief en efficiënt
valorisatieinstrumentarium zoals dit naar boven komt in een eerste analyse
van de landencases. Hierna brengen we enkele specifieke valorisatieinstrumenten
en -mechanismen onder de aandacht.
3.2 Het denken over en de ontwikkeling van een beleid ten aan-
zien van valorisatie (in de Humane en sociale wetenscHappen)
in de vier onderzocHte landen
3.2.1 (mede)responsabilisering t.a.v. grote maatschappelijke uitdagingen
In Canada, Finland en het Verenigd Koninkrijk kan de ontwikkeling van een valorisatiesysteem
binnen de humane en sociale wetenschappen worden geduid binnen
een sterke revitalisering van het kennis- en innovatiedebat op het maatschappelijk
beleidsniveau. Exponent van deze revitalisering zijn ambitieuze, nationale beleidsnota’s
en plannen met wervende titels zoals ‘Mobilizing science and technology
to Canada’s advantage’ (Industry Canada, 2007), ‘Innovation nation’ (Secretary of
State for Innovation, Universities & Skills, 2008) en ‘The Finnish innovation system’
28 www.tekes.fi