studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 20
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
ALGEMENE
INLEIDING
Dat kennis van kapitaal belang is in onze kennismaatschappij wordt
gemeenzaam onderkend en beschreven in zowel beleidsdocumenten
als in de wetenschappelijke literatuur. Eerdere publicaties in de VRWIstudiereeks
beschreven wetenschappelijke kennis niet als luxe, maar als
noodzaak (Studiereeks 9), zoomden in op het belang van een voldoende
aanwezigheid van menselijk potentieel en de kwaliteit van mensen in het
kennis- en innovatiebestel en op de rol die het hoger onderwijs – met
inbegrip van doctoraatsopleidingen en vorming van jonge onderzoekers
– daarbij te spelen heeft (Studiereeks 21), alsook op het belang van
intensieve en effectieve interacties tussen kennisinstellingen, bedrijven en
maatschappelijke organisaties (Studiereeks 16) en van een kennisbeschermings-
en exploitatiebeleid als voorwaarde voor een goede samenwerking
tussen onderzoekers en bedrijven (Studiereeks 10). In een studie over
‘translationeel onderzoek’ wordt dieper ingegaan op de manier waarop en
de voorwaarden waaronder nieuwe inzichten of hypotheses (verworven
uit hetzij klinische waarnemingen, hetzij fundamenteel onderzoek of strategisch
basisonderzoek) in nieuwe of betere, preventieve, diagnostische
of therapeutische toepassingen vertaald kunnen worden (Studiereeks 20).
Dit onderzoek zet de lijn door. Het zoomt in op valorisatie, i.c. de pro-
cessen waardoor inzichten uit wetenschappelijk onderzoek geschikt en
beschikbaar gemaakt worden voor gebruik door derden (AWT, 2007).