studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 58
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
Vooraleer over te gaan tot een bespreking van het geanalyseerde cijfermateriaal,
formuleren we eerst enkele bedenkingen die belangrijk zijn voor een correcte
interpretatie van de data.
Ten eerste: Op conceptueel niveau is het evalueren van valorisatie aan de hand
van geldstromen – en meer bepaald het vatten van valorisatie in de derde en de
vierde geldstroom – op zich een verenging van het begrip; zeker in het licht van
de bredere invulling van ‘valorisatie’ zoals deze binnen de studieopdracht beoogd
wordt. We vatten hier enkel de activiteiten die passeren via het ‘institu tionele’
financiële systeem: de activiteiten die gebudgetteerd en ingeboekt worden. Deze
verenging doet op zich geen afbreuk aan de waarde van de cijfergegevens als
achter grond waartegen enkele van de startpunten verder beschouwd kunnen
worden. Maar men dient er zich te allen tijde bewust van te zijn dat de diepere
inzichten die via de kwalitatieve studiegedeeltes geboden worden, een onmisbaar
complement vormen voor deze cijfergegevens. Ze dienen dan ook met de nodige
voorzichtigheid geïnterpreteerd dienen te worden. Daarenboven zijn deze gegevens
enkel afkomstig van universiteiten, niet van hogescholen. Ook hier dus een
verenging van het landschap van kennisinstellingen dat in de studie beoogd wordt.
Qua rapportering van data, is er sprake van enige institutionele heterogeniteit
inzake de afbakening van geldstromen. Het uniformiseren hiervan over de instellingen
heen vergde hier en daar een verschuiving van posten. Een tweede kanttekening
betreft de indeling in disciplines. Hoewel de lijst van gerapporteerde
disciplines voor elke instelling dezelfde is, blijken er verschillen te zijn in de basis
waarop personeelsleden aan disciplines toegewezen werden. Waar dit voor de