studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 206
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
Op basis van onze analyse kunnen we als volgt het breedte-aspect karakteriseren:
1. Er wordt in geen enkele fase door de potentiële gebruikers geparticipeerd.
2. De potentiële gebruikers participeren gefragmenteerd.
3. De potentiële gebruikers participeren in substantiële fasen van of doorheen
het gehele project.
Een vierde onderscheiden participatie-aspect, de locus, richt de aandacht op de
extra versterkende potentie van samenwerkingsrelaties en groepswerking onder
doelgroepleden. Zo bieden actieve netwerken en groepsbijeenkomsten, via overleg
en discussie, deelnemers de kans:
- om een beter zicht te geven en te krijgen op het gestelde onderwerp en mogelijke
oplossingen, wat aangrijpingspunten biedt voor onder meer:
• kennisvermeerdering,
• kritische bewustwording,
• ontplooiing van zelfinzicht,
- om meer onderlinge betrokkenheid en een grotere betrokkenheid bij het onderwerp
te creëren, wat aangrijpingspunten biedt voor onder meer:
• ontplooiing van gezamenlijke krachten en kwaliteiten,
• stimulering van de motivatie en de wil om invloed uit te oefenen.
Op basis van onze analyse kan dit participatie-aspect als volgt worden gekarakteriseerd:
1. Er is geen participatie.
2. De participerende potentiële gebruikers nemen deel aan een ruimer samengestelde
stuurgroep, maken deel uit van een gebruikersgroep die met een lage
frequentie en/of opkomst functioneert of participeren middels individuele contacten
met de betrokken onderzoekers.