Dissertação Eliane Costa - Sistema de Bibliotecas da FGV ...
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<strong>de</strong> 2008 246 , realiza<strong>da</strong> pelo Instituto Brasileiro <strong>de</strong> Geografia e Estatística (IBGE) e<br />
divulga<strong>da</strong> em 11 <strong>de</strong> <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 2009, apontou 34,8% <strong>de</strong> conectados no país, em 2008,<br />
contra 20,9%, em 2005. Segundo a pesquisa, o número <strong>de</strong> pessoas com mais <strong>de</strong> <strong>de</strong>z<br />
anos que se conectou à internet cresceu 75,3% em relação a 2005, chegando a 56,4<br />
milhões <strong>de</strong> pessoas. O levantamento apontou, no entanto, que pobreza e falta <strong>de</strong><br />
escolari<strong>da</strong><strong>de</strong> são fortes obstáculos à <strong>de</strong>mocratização do acesso à re<strong>de</strong> 247 .<br />
Manuel Castells i<strong>de</strong>ntifica como divisão digital 248 o <strong>de</strong>sequilíbrio que existe<br />
entre os indivíduos, instituições, regiões e socie<strong>da</strong><strong>de</strong>s que têm as condições materiais e<br />
culturais para operar no mundo digital, e os que não têm, ou não conseguem se a<strong>da</strong>ptar à<br />
veloci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> mu<strong>da</strong>nça, chamando a atenção sobre os efeitos <strong>de</strong>sse quadro sobre o<br />
<strong>de</strong>sequilíbrio educacional e a dispari<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> conhecimento em escala global (Castells,<br />
2003). Para o autor, a divisão digital fun<strong>da</strong>mental não é medi<strong>da</strong> pelo número <strong>de</strong><br />
conexões, mas pelas consequências, tanto <strong>da</strong> conexão, quando <strong>da</strong> falta <strong>de</strong> conexão:<br />
[...] porque a internet não é apenas uma tecnologia: é a ferramenta<br />
tecnológica e a forma organizacional que distribui informação, po<strong>de</strong>r,<br />
geração <strong>de</strong> conhecimento e capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> interconexão em to<strong>da</strong>s as esferas<br />
<strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>. Assim, países em <strong>de</strong>senvolvimento são apanhados em uma re<strong>de</strong><br />
emaranha<strong>da</strong>. Por um lado, estar <strong>de</strong>sconectado ou superficialmente conectado<br />
com a internet equivale estar à margem do sistema global, interconectado.<br />
Desenvolvimento sem internet seria o equivalente à industrialização sem<br />
eletrici<strong>da</strong><strong>de</strong> na era industrial. [...] A economia e o sistema <strong>de</strong> informação<br />
baseados na internet, avançando na veloci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> internet, limitaram as<br />
trajetórias <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento num âmbito estreito. Exceto por uma<br />
catástrofe, é improvável que as socie<strong>da</strong><strong>de</strong>s no mundo todo se envolvam<br />
livremente em formas não tecnológicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento – entre outras<br />
razões, porque os interesses e a i<strong>de</strong>ologia <strong>de</strong> suas elites estão profun<strong>da</strong>mente<br />
enraizados no mo<strong>de</strong>lo atual <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento. E uma vez feita a opção <strong>de</strong><br />
participar <strong>da</strong>s re<strong>de</strong>s globais, a lógica <strong>da</strong> produção, competição e<br />
administração basea<strong>da</strong> na internet é um pré-requisito para a prosperi<strong>da</strong><strong>de</strong>, a<br />
liber<strong>da</strong><strong>de</strong> e a autonomia.<br />
Em 2000, a Cúpula do Milênio, promovi<strong>da</strong> pela ONU, aprovou o documento<br />
Metas do Milênio, em que 191 países, incluindo o Brasil, se comprometeram a cumprir,<br />
até 2015, oito metas <strong>de</strong> redução <strong>da</strong> <strong>de</strong>sigual<strong>da</strong><strong>de</strong> e <strong>da</strong> pobreza, e <strong>de</strong> melhoria <strong>da</strong>s<br />
246<br />
Disponível em (http://www.ibge.gov.br/graficos_dinamicos/pnad2008_tic/usuarios.php). Acesso:<br />
12/09/10.<br />
247<br />
Dentre os usuários com mais <strong>de</strong> 15 anos <strong>de</strong> estudo, o percentual <strong>de</strong> conectados é <strong>de</strong> 72,1%. Este cai<br />
para 18,9% <strong>de</strong>ntre os que têm quatro a sete anos <strong>de</strong> estudo e 3,8% para os que têm até quatro anos <strong>de</strong><br />
estudos. As lan houses surgiram como o segundo lugar <strong>de</strong> on<strong>de</strong> mais se acessa a re<strong>de</strong> (35,2%), per<strong>de</strong>ndo<br />
apenas para o acesso doméstico (57,1%). Nas regiões Norte e Nor<strong>de</strong>ste, no entanto, elas li<strong>de</strong>ram o<br />
ranking <strong>de</strong> locais <strong>de</strong> acesso. Outro ponto importante mostrado pela pesquisa é a conexão por ban<strong>da</strong> larga,<br />
que dobrou em cinco anos, passando a ser a mais utiliza<strong>da</strong> forma <strong>de</strong> acesso.<br />
248<br />
O quadro é também i<strong>de</strong>ntificado como fratura digital ou brecha digital.<br />
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