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$fracasso escolar e subjetividade: a complexidade do fazer educativo$

106Joly, M. C. R. A. (Org.) (2002) Tecnologia no Ensino : implicaçõespara a aprendizagem. São Paulo: Casa do Psicólogo.Especialistas na área de tecnologia educacional discutemo tema sob diferentes perspectivas. Contribuem para aampliação do conhecimento das implicações para a aprendizagem,do uso de recursos tecnológicos no ensino.Manfredi, S. M. (2002). Educação Profissional no Brasil. SãoPaulo: Cortez, 320 p. Faz uma retrospectiva do ensinoprofissionalizante no Brasil; enfoca as várias redes, tratados aspectos financeiros dos sistemas SENAI, SESI,SENC, o pepel das ONGs e das organizações de trabalhadores,fecha com uma análise do Plano Nacional de Educaçãode 2001.Mantione, R. D., & Smead, S. (2002). Weaving through words.Newark: IRA, xiv + 202 p. As autoras recorrem às artespara ensinar a ler, mais especificamente para que os alunosaprendam estratégias de compreensão. Recorrem aimagens sensoriais, escultura, pinturas de vários tipos,dramatização, colagem, sombras, mímica, fotografia, contarhistória, dança etc.InformativoRancière. J. (2002). O mestre ignorante. Tradução do originalfrancês de 1987 por L. do Valle. Belo Horizonte: Autêntica,144 p. Enfoca a necessidade de emancipação intelectualdo professor, com textos literários que sãoenriquecedores tanto para os professores como para seusformadores e os que trabalham com ele.Sério, T. M. P., Andery, M. A., Gioia, P. S., & Micheletto, N.(2002). Controle de estímulo e comportamento operante.São Paulo: EDUC. 158 p. Livro didático que enfoca conceitose princípios básicos da Psicologia que são de grandevalor para a compreensão do ser humano e do processoensino-aprendizagem.Wechsler, S. M. (2002). Avaliação da criatividade por figuras epalavras. Testes de Torrance - versão brasileira. Campinas:CAMP/ PUC-Campinas, x + 446 p. Após a apresentaçãodo referencial teórico é apresentado o material específicodos testes, de grande utilidade para psicólogosescolares.
Informativo 107I CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICO-LÓGICA /IX CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVA-LIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS.Realização do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP),a ocorrer nos dias 23 a 26 de julho de 2003 em Campinas-SP, com otema: Ciência e Responsabilidade Social.Informações e Inscrições: PUC-Campinas - Centro de Ciências daVida - Av. John Boyd Dunlop, s/n - Campus II.e-mail: congresso2003@ibapnet.org.brXIV IFTA WORLD FAMILY THERAPY CONGRESSOrganizado pela International Family Therapy Association (IFTA) eThe Turkish Association of Marital and Family Therapy (TRAMFT),ocorrerá na Turquia, de 24 a 27 de março de 2004. O tema do congressoé “ Famílias em tempos de crise global”.Trabalhos podem ser enviados via e-mail para info@ifta2004.orgou via fax to +90 212 352 26 60. O site do congresso éwww.ifta2004.orgBOLETIM ELETRÔNICOConsulte no site da ABRAPEE http://www.abrapee.psc.br o nossoúltimo Boletim Eletrônico, recentemente divulgado (julho/2003).Envie suas contribuições para serem publicadas no Boletim paraabrapee@abrapee.psc.br; os artigos deverão conterno máximo 3 laudas.
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