Download - Centrul de Cercetare si Dezvoltare Sociala

lui de pregătire prin aranjarea graficului de activitate astfel încât pe fiecare tură să
se afle și persoane cu experiență 28 .
În final, pentru majoritatea cazurilor, considerăm că se poate vorbi de buna
intenție a celor cu experiență pentru a ajuta la pregătirea celor tineri, motivată de
faptul că nivelul lor de competență se răsfrânge până la urmă și asupra celor mai
în vârstă: V.M., f., Brăila: Îl dăm pe lângă un asistent bun ca să învețe bine, că
după aceea tot eu ma lupt cu el dacă nu știe. Supravegherea și pregătirea noilor
veniți este foarte mult mutată în zona informală, pe modele considerate de acum
tradiționale: G.V., f., Tulcea: Nu. Eu vă spun cum facem noi: dacă au venit patru
le împărţim la fiecare medic, ca să cunoască bolnavii în primul rând, şi nu au
voie să facă nimic până când colegele mele nu observă că sunt bune şi pot face o
injecţie corect; I.D., f., Tulcea: Chiar şi cele nou angajate, în primele şase luni
sunt tot timpul supervizate. Sunt sub supravegherea unei alte asistente de pe secţie.
Au fost exprimate și nostalgii după vechile tipuri de formare, respectiv stagiatura.
Salariații consideră că este oportună organizarea unui sistem de tutoriat, el
existând deja într-o modalitate informală, chiar dacă mai persistă și situații ambigue:
C.L., f., Galați: Eu vă spun că mă bucur să aud asta, că așa se întâmplă la
dvs., dar de regulă, în momentul în care vine o persoană nouă, un nou angajat
care nu a mai lucrat în sistemul sanitar, este trimis, este X, vi-l prezint, este noul
coleg/noua colegă și atât, și-l învățați voi. Adică nu-i spun: Elena ți-l dau pe Ion
și ai grijă, îl înveți, îi arăți, îi explici, ce trebuie să facă, ce nu trebuie să facă). De
asemenea, sunt cazuri în care obligația formării noilor veniți este prevăzută în fișa
postului. Însă salariații considerați buni, care ajung să formeze într-o mai mare
măsură noii angajați, nu primesc nici-o formă de recunoaștere, ca să nu mai vorbim
de recompensă. În acest sens este necesară crearea unui sistem organizat de
formare la locul de muncă: S.F., f., Galați: Aici ne lovim iarăși de lipsa de personal.
Ar trebui să existe persoane care să se ocupe strict de acest lucru.
Formarea continuă
Observaţiile făcute de angajaţi nu sunt favorabile sistemului nostru de sănătate,
nici diriguitorilor din sistem. Un sistem rămas în urmă din perspectiva
mentalităţii dirijiste, a inexistenţei motivaţiei materiale şi a recunoaşterii sociale a
unei profesiuni extrem de utile din punct de vedere social. Un sistem care intervi-
28
În planul aprecierii, această situație este deosebit de motivantă datorită transferului de atribuții dinspre cei
slabi spre cei competenți, mai ales când salariații slabi au același salariu cu cei care sunt buni profesioniști.
152