Download - Centrul de Cercetare si Dezvoltare Sociala

Recommendations

Info

CONCLUZII la cercetarea cantitativă privind satisfacția personalului din sistemul sanitar Nu au putut fi identificate relații univoce, pozitive sau negative (direct proporționale sau invers proporționale), între doi sau mai mulți factori, ivindu-se ideea unui model plurifactorial, de care trebuie ținut cont în analiza calității vieții profesionale. A. Calitatea vieții profesionale 1. Principalii factori care influențează gradul de satisfacție al personalului (identificați din răspunsurile la întrebarea: Bifați factorii care provoacă insatisfacții la locul de muncă:) sunt: - veniturile (43,4% în formă simplă și 60% cumulat). Analiza calitativă relevă faptul că influența acestui factor fiind invers proporțională cu vârsta subiecților. Măsurile luate în contextul crizei economice au constituit o importantă sursă de insatisfacție. De asemenea, comparația cu alte secții și, în special, cu nivelul câștigurilor din alte state, accentuează sentimentul de insatisfacție. Motivația financiară este privită uneori și din perspectiva plăților informale, existând motive de invidie între diferitele categorii profesionale din sistem. Vârful ierarhiei plăților informale îl constituie medicul (profesorul, apoi șeful de secție și la urmă medicul), urmat apoi de asistentă. - stresul la locul de muncă (14,2% simplu și 30% cumulat). Acestora li se adaugă următorii: (identificați din răspunsurile la întrebarea: Ce vă mulțumește la locul dvs. de muncă?) - realizarea profesională (32,1% în formă simplă și 40,5% în formă cumulată), prezentă și sub forma statusului profesional în cadrul abordării calitative. Acesta suportă atât o perspectivă obiectivă, exprimată în aprecierea pe care salariatul o simte din partea societății față de profesia sa, cât și una subiectivă, salariatul proiectând o imagine a unui anumit status pe care și-o întreține pentru propria satisfacție (imagine care este deseori întreținută de grupul apartenenților la aceeași profesie) sau continuând să trăiască cu imaginea unui status 58
social anterior, care acum este de fapt pierdut. 1 Statusul profesional ridică însă și probleme, fiind numeroase disputele dintre diferitele categorii profesionale, ele înscriindu-se în general pe următoarele axe: medici versus asistente, asistente versus personal auxiliar, personal medical versus personal TESA. Aceste dispute fac parte însă din întreținerea imaginii propriului status, faptul de a avea subordonați ierarhic contribuind la întreținerea imaginii propriului loc ierarhic. - siguranța locului de muncă (22,9%) (din răspunsul la întrebarea: Ce v-ar putea determina să plecați la muncă în străinătate?) - condițiile de lucru (6,6% simplu și 16,3% combinat). Trebuie observată posibila coincidență între doi factori, stresul la locul de muncă putând fi interpretat din perspectiva condițiilor de lucru. Sintetizând, principalii factori care determină gradul de satisfacție al personalului din sistemul sanitar sunt: nivelul veniturilor, condițiile de lucru, realizarea profesională și siguranța locului de muncă. Per ansamblu, la momentul cercetării se poate observa că primii doi factori acționează predominant negativ în timp ce ultimii doi acționează pozitiv. Cum ponderea primilor doi este mult mai mare putem considera că gradul de satisfacție al personalului este scăzut. Cercetarea ne arată faptul că analiza gradului de satisfacție trebuie făcută pe două dimensiuni: a) Gradul de satisfacție față de propria profesie - operațional în special în cazul profesiilor care implică un nivel mai mare de pregătire profesională; având în vedere structura eșantionului putem spune că el este relevant pentru asistenții medicali și unele profesii din sfera personalului T.E.S.A. Acesta suportă la rândul său influențe în special dinspre raportul dintre rolul și statusul social al profesiei. b) Gradul de satisfacție față de locul de muncă, ce poate fi analizat pentru toate categoriile profesionale, însă având o pondere diferită în nivelul general de satisfacție, în funcție de influența exercitată de primul factor. Acesta este influențat în special dinspre condițiile de muncă. Ambele dimensiuni suportă influențe din partea factorului nivelul veniturilor salariale. 1 Exemplul absolvenților de liceu sanitar dinainte de 1989 este elocvent, perioadă în care această formă de pregătire era considerată una de elită, vizibilă și prin intermediul numărului mare de candidați la această formă de școlarizare. 59
Page 1 and 2:
Colecţia 1
Page 3:
Proiect cofinanțat din Fondul Soci
Page 6 and 7:
Partea I ..........................
Page 8 and 9: Ce ar trebui să facă angajatorii
Page 10 and 11: Studiul de faţă îşi propune de
Page 12 and 13: JUDEȚ ANGAJAȚI PONDERE Brăila 24
Page 14 and 15: Ipotezele cercetării 1. Factorii c
Page 16 and 17: studiile indică faptul că 45% din
Page 18 and 19: Fig.8 Analiza încrucişată arată
Page 20 and 21: Majoritatea respondenţilor este fo
Page 22 and 23: Fig.14 În ceea ce privește modul
Page 24 and 25: Fig.16 Analizând posibilitatea de
Page 26 and 27: Fig.18 51,6% dintre respondenţi (c
Page 28 and 29: Fig.20 Remarcă faptul că 13,4% di
Page 30 and 31: Fig. 23 Principala cauză care dete
Page 32 and 33: Fig.25 Se remarcă o mare mobilitat
Page 34 and 35: Fig.28 Putem observa că ipoteza an
Page 36 and 37: nerecompensat conform prevederilor
Page 38 and 39: Marea majoritate a subiecților, re
Page 40 and 41: Absența echipamentului de protecț
Page 42 and 43: Fig.43 Actul medical reprezintă o
Page 44 and 45: Cum vă afectează turele de noapte
Page 46 and 47: În ceea ce privește motivele care
Page 48 and 49: Fig.50 Se remarcă faptul că 63,7%
Page 50 and 51: Se poate observa că 22,2% dintre r
Page 52 and 53: Fig.56 Se poate observa o nemulțum
Page 54 and 55: de analiză, 52% dintre respondenț
Page 56 and 57: Fig.62 Analiza corelațiilor arată
Page 60 and 61: Trebuie să menționăm faptul că
Page 62 and 63: Introducere Partea a II-a: Tendinț
Page 64 and 65: 5. În condițiile blocării angaj
Page 66 and 67: Fig.67 Dacă la întrebarea privito
Page 68 and 69: Fig.69 Nivelul câştigurilor const
Page 70 and 71: Fig.71 Analizând calitatea servici
Page 72 and 73: 3. Motivația fenomenului de migra
Page 74 and 75: CONCLUZII la cercetarea cantitativ
Page 76 and 77: tăţii. Dacă ne raportăm la acti
Page 78 and 79: întâi o perioadă de voluntariat,
Page 80 and 81: Eu sunt de 16 ani în sistem și nu
Page 82 and 83: lor din sistemul sanitar aceeaşi m
Page 84 and 85: muncă, în special în sistemul de
Page 86 and 87: O facilitate de care nu se bucură
Page 88 and 89: Este nevoie să precizăm că nu a
Page 90 and 91: Diferențele de salarizare în cadr
Page 92 and 93: Participanţii au propus diferite s
Page 94 and 95: narea deficitară, în lipsa unui c
Page 96 and 97: detergent, nu avem nimic. Bani nu s
Page 98 and 99: ce. H.A., f., Constanța: Asta este
Page 100 and 101: zintă un potenţial infectat cu HI
Page 102 and 103: Lipsesc de asemenea materialele de
Page 104 and 105: cam de treabă, acuma ne ducem şi
Page 106 and 107: activitate cu familia; I.I., f., Tu
Page 108 and 109:
am un șef minunat, în primul rân
Page 110 and 111:
În contextul reducerilor salariale
Page 112 and 113:
de Asistente, dar nu m-a ajutat la
Page 114 and 115:
profesiunii, este un semn al reuşi
Page 116 and 117:
Conflictele Unii subiecți consider
Page 118 and 119:
Trebuie să observăm că există c
Page 120 and 121:
medicii au lucrat aşa în regimul
Page 122 and 123:
) Conflictele pacienți/aparținăt
Page 124 and 125:
Am chemat medicul de gardă să vad
Page 126 and 127:
porteriţă care a născut şi i s-
Page 128 and 129:
Constanța: Sunt în anul III postl
Page 130 and 131:
ată în mod ideal. În același ti
Page 132 and 133:
minare. Dacă ar putea să subminez
Page 134 and 135:
colectiv de muncă trebuie să prim
Page 136 and 137:
Și de ăla nu se leagă nimeni, el
Page 138 and 139:
Angajaţii au subliniat dorinţa de
Page 140 and 141:
medical familiar, foarte deficient
Page 142 and 143:
gimul dur existent pe anumite secț
Page 144 and 145:
prezintă la spital: N.G., f., Bră
Page 146 and 147:
Formarea este legată în mod direc
Page 148 and 149:
legă şi apar discuţii: cum, eu s
Page 150 and 151:
gȃndim la rece, este o defavoare p
Page 152 and 153:
lui de pregătire prin aranjarea gr
Page 154 and 155:
trecut la un curs la Sinaia despre
Page 156 and 157:
sensul creșterii temerii față de
Page 158 and 159:
ne schimbarea. Nu suntem condiţion
Page 160 and 161:
În general la întrebare cum aprec
Page 162 and 163:
ția presei în ceea ce-i privește
Page 164 and 165:
de muncă reprezintă un cadru conc
Page 166 and 167:
Există, în multe cazuri, diferen
Page 168 and 169:
de medici a plecat, deși aveau o p
Page 170 and 171:
peri graficul, se dau libere (dacă
Page 172 and 173:
Întoarcerea celor plecați Estimă
Page 174 and 175:
Vrancea: În sistemul privat, unde
Page 176 and 177:
cel puțin 600 de euro la tine), re
Page 178 and 179:
timp cât ar fi fost plătite, dar
Page 180 and 181:
Salariații arată faptul că ar fi
Page 182 and 183:
ea calității serviciilor medicale
Page 184 and 185:
- Foarte multe opinii critice faț
Page 186 and 187:
) avantajele țării în care lucre
Page 188 and 189:
multe din punctele tari a ceea ce s
Page 190 and 191:
mod mixt, de personal și de către
Page 192 and 193:
ANEXA NR. 1 Anexa 1: CHESTIONAR Cal
Page 194 and 195:
d. CNFPA 18. În vederea plecării
Page 196 and 197:
c. da, între 6 luni și 1 an d. da
Page 198 and 199:
45.7 lipsa timpului pentru familie
Page 200 and 201:
ză o pregătire mai bună a person
Page 202 and 203:
11. ROTILĂ, Viorel, The impact of
Page 204:
www.cercetare-sociala.ro Redactor:
show all

Download - Centrul de Cercetare si Dezvoltare Sociala

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?