Nr. 3 (04) anul II / iulie-septembrie 2004 - ROMDIDAC
Nr. 3 (04) anul II / iulie-septembrie 2004 - ROMDIDAC
Nr. 3 (04) anul II / iulie-septembrie 2004 - ROMDIDAC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
cu mult mai t~n`r`, acest fapt prilejuindu-i profesorului universitar investigarea<br />
unor momente din via]a sa deja tr`it`.<br />
Romancierul va ]ine seama de aceast` criz` de con[tiin]`, at~t sub<br />
aspectul construc]iei discursului narativ (la \nceput, doctorul Ilea se<br />
\ndr`goste[te de t~n`ra student`, pentru ca \n final s`-[i dep`[easc` acest<br />
sentiment), c~t [i sub aspect psihologic (\n acest caz, autorul se abate de la<br />
regula rom<strong>anul</strong>ui-eseu, care exclude psihologismul).<br />
çnchiderea epic` din finalul rom<strong>anul</strong>ui implic` existen]a unei scheme<br />
narative, care s` conduc` fluxul evenimen]ial spre finalul discursului. çn<br />
general, aceast` \nchidere e specific` nara]iunilor tradi]ionale, contrazic~nd<br />
asimetria narativ`. Autorii romanelor moderne consider` \nchiderea epic`<br />
drept un canon.<br />
Stabilitatea interioar` de la \nceput a ego-ului eroului, marcat` pentru a<br />
amplifica propor]iile crizei, e spulberat` [i situa]iile dubitative fac din con[tiin]`<br />
un spa]iu deschis maleabil. Odat` ap`rut`, criza se face sim]it` prin c`utarea<br />
acelei clipe a adev`rului sau a compromisului, pe care personajul [i-a construit<br />
existen]a. Dep`[irea crizei se face prin intermediul unei viziuni integratoare,<br />
care prilejuie[te \n]elegerea [i red` protagonistului capacitatea ordonatoare,<br />
sintetic`.<br />
Ceea ce faciliteaz` manifestarea func]iilor personajelor din romanele lui<br />
Alexandru Ivasiuc este apari]ia unei obsesii ce duce la declan[area crizei lor<br />
de con[tiin]`. De cele mai multe ori, ea germineaz` datorit` unor circumstan]e<br />
insignifiante. Spre pild`, cincagenarul profesor universitar, dr. Ilea, prin rom<strong>anul</strong><br />
Vestibul, se autosugestioneaz` c` ar fi \ndr`gostit de o t~n`r` student` a<br />
sa. Intriga aceasta, de natur` erotic`, \l face pe Ilea s` cread` c` existen]a sa<br />
de p~n` atunci fusese inautentic`. Aflat \ntr-un asemenea impas, profesorul<br />
universitar va trece la investigarea unor momente din via]a sa, deja tr`ite.<br />
Faptele rememorate \i revin impetuos \n minte; fluxul lor \i permite s` fac`<br />
diverse asocia]ii, alt`dat` imposibil de realizat. Sentimentul care apare la<br />
acest actant-erou, \n timpul analizelor \n lan] este frica. De fapt, la dr. Ilea e<br />
vorba de dou` tipuri de fric`: una de oameni [i una de propriul eu.<br />
Printr-o criz` asem`n`toare cu cea a doctorului Ilea trece [i Paul Achim,<br />
protagonistul rom<strong>anul</strong>ui Ilumin`ri. Ca [i Ilea, acesta pare un specialist autentic.<br />
Dar autenticitatea sa se dovede[te a fi precar`. Bre[a ce apare e cauzat` de<br />
\mprejur`ri banale: la un congres interna]ional de cibernetic`, lui Achim nu i<br />
se pun \ntreb`ri despre valoarea contribu]iei sale [tiin]ifice, ci este chestionat<br />
(\n pauza lucr`rilor) \n leg`tur` cu posibilitatea de a pescui p`str`vi \n Rom~nia.<br />
Al doilea pretext al crizei lui Paul Achim aminte[te de criza erotic` a doctorului<br />
Ilea.<br />
Construit pe dou` monologuri paralele, Interval este, \n exclusivitate, un<br />
roman al aducerilor-aminte. La cei doi actan]i-eroi – Ilie Chindri[ [i Olga –<br />
nevoia de confesiune constituie condi]ia sine qua non a eliber`rii sufletului<br />
lor de obsesia trecutului. La cap`tul rota]iei celor dou` voci narative – cea a<br />
b`rbatului [i cea a femeii – se constat` c` intervalul de timp (de zece ani),<br />
interpus \ntre cele dou` personaje, nu poate fi umplut, rememorarea nefiind<br />
capabil` a [terge o asemenea distan]` c`scat` \ntre cele dou` suflete.<br />
çncercarea lui Ilie Chindri[ de a re\nnoda leg`turile obturate, se dovede[te a<br />
fi superflu`, de[i el sper` \n finalitatea cathartic` a monologului s`u. Culpa<br />
sa e una de ordin moral [i e cu at~t mai profund`, cu c~t \[i d` seama c` tot<br />
timpul vie]ii sale a manifestat o atitudine retractil` \n fa]a realit`]ii.<br />
EX PONTO NR.3, 20<strong>04</strong><br />
123