Recenzii 131Claudia PartoleNEOLOGISMULÎN creaţiaLUI EMINESCUDeseori îmi amintesc de visulpe care l-am avut odată în ajunulzilei ce consemnează venirea înaceastă lume a Luceafărului poezieiromâneşti. Se făcea că văd omulţime de copii porniţi undeva înnecunoscut. M-am întrebat cum seîntreabă în vis: unde s-au pornit cutoţii şi nu cumva sunt orfani? Şi mis-a răspuns: Nu sunt orfani, pentrucă sunt copiii lui Eminescu…Mi s-a părut semnificativ mesajuloniric. În acelaşi timp rămânconştientă şi de faptul că Tatăl cerescne ajută, ne ocroteşte, dar maie nevoie să îngrijim şi noi de fiinţanoastră. Să fim urmaşii marelui poetşi, în acelaşi timp, continuatori fideliai lucrării de îmbogăţire a zestreimoştenită de la El – prin graiul cene-a fost hărăzit...Ca pe o împlinire a visului meuconcep lucrarea distinsului filolog –Nicolae Corlăteanu, academician,Om Emerit în Ştiinţe. Laureat alPremiului de Stat şi, mai ales, unuldintre cei mai dragi profesori universitaripe care i-am avut… Neologismulîn opera eminesciană – astfelşi-a intitulat dumnealui studiul, unulcare constituie realizarea unui gândmai vechi al dlui academician, elînsuşi mărturisind: Aflându-mă încăpe băncile Liceului „Al. Donici” dinChişinău (anii 1927-1934), iar apoiale Universităţii cernăuţene (1934-1940), m-a preocupat mereu ideeacercetării operei marelui nostrupoet. Îmi dădeam bine seama deprofunzimea ideilor filozofice, demăiestria genială în procesul deperfecţionare şi dezvoltare a limbiinoastre literare prin mijlocirea opereieminesciene… Şi într-adevăr,în activitatea de o viaţă dl Corlăteanuajunge a-şi atinge scopulevidenţiind sporirea expresivităţiiromânei literare atât prin cuvintelecu caracter neologic, care apar înspecial în poezia, proza şi ziaristicalui Eminescu, cât şi prin reînviereamultor expresii autohtone.După mine este o lucrare demare valoare, pe care mi-aş fi doritmult s-o studiez şi eu în şcoală şi lafacultate, de aceea zic: e mare păcatca o asemenea carte să aparăcu un tiraj de doar 120 de exemplare.E şi în acest sens o carte rară!Dar pentru a-i releva valoarea, voiface o trecere în revistă, spicuinddin aproape fiecare secvenţă câte ofrază, un gând, o expresie aforisticăprin care, sper, voi spune mai mult,cuvintele autorului servindu-midrept argument…Scriitorul italian Edmondo deAmicis considera că: „diferenţadintre limba vorbită şi cea scrisă nereaminteşte deosebirea dintre fugăşi un mers liniştit… <strong>Limba</strong> literarăeste un idiom cu caracter universal,funcţionând în toate sferele deactivitate umană în entitatea etnică
132respectivă...”. Adevăraţii ctitori aiacestei forme sublimate a latineiorientale – limba română literară,au fost muntenii: I. Heliade Rădulescu,Cezar Bolliac, moldovenii:C. Negruzzi, Gh. Asachi, V. Alecsandri,Al. Mateevici, ardelenii: A.Mureşan, Gh. Bariţiu ş.a. I. HeliadeRădulescu scria: „Noi nu împrumutăm,ci luăm cu îndrăzneală de lamaica noastră (latina) moştenireşi de la surorile noastre, limbileromanice apusene, partea ce ni secuvine…”. Normele literare constituieun sistem de reguli unitare deutilizare a mijloacelor expresive.Se consideră, pe drept cuvânt, căEminescu citea mereu cărţile înaintaşilorsăi, meditând asupra fiecăruicuvânt folosit…<strong>Limba</strong> literară constituie oformă structurală de rang superior,cu răspândire teritorială şi socialămai mare, exprimând în modul celmai adecvat necesităţile de redarea gândurilor şi sentimentelor vorbitorilorunei limbi.Nu se poate nega adevărulistoric că noi, moldovenii din Basarabia– ca şi din Moldova istorică–, vorbim „moldoveneşte”, cântămcântece, spunem poveşti moldoveneşti.Sunt creaţii seculare alepoporului. În ceea ce priveşte limbaliterară, limba model de care nefolosim mai ales în scris, în lucrărileliterare, ştiinţifice, în documente,este limba română, formată de veacuri,mai ales în perioada clasicilor...În perioadele secolelor XVII-XIX aufost publicate traduceri, dicţionare,gramatici, studii de istorie. În acestlimba Românămod româna îşi consolida tot maimult caracterul de limbă literară atuturor românilor…Titu Maiorescu afirma: „Literaturapoetică română va începesecolul al XX-lea sub auspiciilegeniului şi forma limbii naţionale,care şi-a găsit în poetul Eminescucea mai frumoasă înfăptuire pânăastăzi”. Continuând această idee,N. Iorga făcea următoarea precizare:„Schimbarea cea mare, care seîntrupează în Eminescu... E unul dinmomentele acelea fericite, cu unuldintre oamenii predestinaţi, carerezumă o literatură şi o îndreaptăaruncând puternice lumini cătreviitor, deschizând drumuri şi maideparte generaţiilor care vor venipe urmă”. M. Sadoveanu a căutatsă pătrundă în însăşi esenţa creaţieieminesciene, afirmând că „oameniilui vechi, care-i hrăneau arta, eraubăştinaşi din veac, de la Burebistaşi Deceneu, cei pe care-i vedemîn lanţuri de orbi pe Columna luiTraian…”.Tudor Arghezi îl considera peEminescu drept un mare „descălecătoral poeziei”, un „Beethoven algraiului românesc…”. O. Goga spunea,pe bună dreptate, că „rar caun munte uriaş să se înalţe abruptdintr-un şes”. G. Călinescu subliniacă „Eminescu a căutat să scoată fărâmedin toate provinciile, împrumutândmoldovenisme, ardelenismesau muntenisme, fără deosebire,cu scopul de a mări capacităţile deexpresie şi de orchestraţie pentrua crea o limbă literară naţională”.Mai mult poate decât oriunde
- Page 2 and 3:
REVISTĂde ştiinţă şi culturăN
- Page 4 and 5:
Sumar 3SumarARGUMENTVasile ROMANCIU
- Page 6 and 7:
Argument 5Roata istorieiDacă am re
- Page 8 and 9:
Analize şi sinteze 7sangeri, balad
- Page 10 and 11:
Analize şi sinteze 7n-a gustat şt
- Page 12 and 13:
Analize şi sinteze 7Cezar Ivănesc
- Page 14 and 15:
Analize şi sinteze 7al omului (pos
- Page 16 and 17:
Analize şi sinteze 15caracterizeaz
- Page 18 and 19:
Analize şi sinteze 15sunt în prim
- Page 20 and 21:
Analize şi sinteze 15(ungurii, sec
- Page 22 and 23:
Analize şi sinteze 21Diana VRABIE
- Page 24 and 25:
Analize şi sinteze 21va orienta î
- Page 26 and 27:
Analize şi sinteze 21simţi fără
- Page 28 and 29:
Analize şi sinteze 27Scriitorii di
- Page 30 and 31:
Analize şi sinteze 29suport narati
- Page 32 and 33:
Analize şi sinteze 31expresiuni in
- Page 34 and 35:
Literatură universală 33Walt WHIT
- Page 36 and 37:
Literatură universală 35Şi un ş
- Page 38 and 39:
Literatură universală 37şi uită
- Page 40 and 41:
Ştiinţă şi filozofie 39şi supe
- Page 42 and 43:
Poesis 41Spiridon POPESCUNăscut la
- Page 44 and 45:
Poesis 43EminescuEl s-a născut din
- Page 46 and 47:
Paradigme 45Cele două sute de mii
- Page 48 and 49:
Limbaj şi comunicare 47„vorbele
- Page 50 and 51:
Limbaj şi comunicare 47(Const. Ţo
- Page 52 and 53:
Limbaj şi comunicare 47„Un «pod
- Page 54 and 55:
Limbaj şi comunicare 47Editura Arv
- Page 56 and 57:
Sociolingvistică 55este atribuit u
- Page 58 and 59:
Sociolingvistică 57următoarea ier
- Page 60 and 61:
Sociolingvistică 59Referinţe bibl
- Page 62 and 63:
Sociolingvistică 619Merită menţi
- Page 65 and 66:
64în republicaMOLDOVAcultura se af
- Page 69 and 70:
68limba Românăcunoaşterii de sin
- Page 71 and 72:
70limba RomânăDl Ciocanu este unu
- Page 73 and 74:
72limba, literatura şi istoria noa
- Page 75 and 76:
74limba RomânăLa Salonul literar
- Page 77 and 78:
76primii pe reprezentanţii ceceulu
- Page 79 and 80:
76dovedit-o când „şi-a suflecat
- Page 81 and 82: 80limba Românăacesteia - substant
- Page 83 and 84: 82limba RomânăIon MELNICIUCsă ap
- Page 85 and 86: 84limba Românăun imobil; chiriaş
- Page 87 and 88: 86limba Românăore de lucru, progr
- Page 89 and 90: 88limba Românănoua structură tex
- Page 91 and 92: 90limba Românălectorul competent
- Page 93 and 94: 92Victoria BARAGAGabriel GarcíaMá
- Page 95 and 96: 92manescă ne relevă că lucrurile
- Page 97 and 98: 96Frumuşani, p. 217]. Proxemicaexa
- Page 99 and 100: 98romanesc Les Rougon-Macquartconţ
- Page 101 and 102: 100Viorica POPAFENOMENULanalogieIî
- Page 103 and 104: 102limba Românăfenomenul analogie
- Page 105 and 106: 104conceptul de analogie şi valoar
- Page 107 and 108: 106limba Română„informaţie, ad
- Page 109 and 110: 106M. Eminescu nu este economist,nu
- Page 111 and 112: 110de sensurile (con)textuale globa
- Page 113 and 114: 112’60-’70 ai secolului trecut,
- Page 115 and 116: 114tenţă obişnuită, aproape rut
- Page 117 and 118: 116limba Românăcartea de versuri
- Page 119 and 120: 118are, cred, un cuvânt greu de sp
- Page 121 and 122: 120limba RomânăLa Vatra Dornei î
- Page 123 and 124: 122aflate în odaia noastră de cur
- Page 125 and 126: 124ireversibil viaţa. Cu permisiun
- Page 127 and 128: 126limba RomânăIon CIOCANUCu crei
- Page 129 and 130: 128le serveşte unora drept acoperi
- Page 131: 130e ortografiat „crează”, iar
- Page 135 and 136: 134limba RomânăRita RăileanuLimb
- Page 137 and 138: 136limba RomânăCONCURSUL „MOŞT
- Page 139 and 140: 138limba RomânăVasile MELNIC1934-
- Page 141 and 142: 140VATRARevista VATRA, nr. 9-10/200
- Page 143 and 144: 142ezia „nouă” a Anei Blandian
- Page 145: 144limba RomânăAUTORII NOŞTRIAna