30.07.2013 Views

Läs rapporten (pdf 415 kB) - Mälardalens högskola

Läs rapporten (pdf 415 kB) - Mälardalens högskola

Läs rapporten (pdf 415 kB) - Mälardalens högskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

7<br />

Förord<br />

Nedan följer en kartläggning av finskan hos sverigefinska studenter, som<br />

befinner sig i det språkliga utvecklingsskede då de ämnar studera finska på<br />

högskolenivå. Deras språkliga kunskaper varierar dock betydligt, både<br />

individuellt och alltmer också mellan studenter. Det finns också en allmän<br />

tendens idag som går mot allt svagare skriftspråklig kompetens bland<br />

sverigefinska studenter som kommer till finskundervisningen på högre nivåer.<br />

Detta beror främst på den allt sämre tillgången på undervisning i finska i<br />

ungdomsskolan. Likaså minskar antalet studenter som i hemmen använder<br />

finska i den utsträckning som garanterar dess tradering från en generation till en<br />

nästa. Frågan om tillgång och efterfrågan är sin tur avhängig både samhälleliga<br />

och de finsktalandes egna attityder till värdet av att lära sig finska till en hög<br />

kompetensnivå.<br />

Studien utgör en pilotstudie, som finansierades i slutskedet av det<br />

tidigare Skolverkets sammanhållna verksamhet. FD Anne Nesser har för<br />

projektets räkning skrivit <strong>rapporten</strong> och sammanfattat studiens resultat. Jag<br />

tackar henne varmt för arbetet och sammanställningen av <strong>rapporten</strong>s huvuddel.<br />

Jag vill här också passa på och tacka FD Raija Kangassalo för den praktiska<br />

hjälp hon bistod med, rörande både utarbetandet av flera av de preliminära<br />

testen och insamlingen av delar av materialet. Då pilotstudien, såsom nedan<br />

konstateras i större detalj, inte fick sin fortsättning i ett regelrätt projekt enligt<br />

den ursprungliga planen, underlättade Kangassalos insatser betydligt denna<br />

studies genomförande. Med hänsyn tagen till de praktiska och tidsmässiga<br />

begränsningar som till slut utgjorde ramarna för Nessers arbete, har denna hjälp<br />

varit mycket värdefull. 1<br />

Jag vill vidare tacka Antti Ylikiiskilä, Högskolan Dalarna, och Raija<br />

Kangassalo, <strong>Mälardalens</strong> <strong>högskola</strong>, för kommentarer till <strong>rapporten</strong>. De<br />

eventuella kvarvarande bristerna är författarnas ansvar.<br />

Eskilstuna, 14 november 2007<br />

Jarmo Lainio, projektledare<br />

1<br />

Även andra praktiska problem utom kontroll för projektet tillstötte under arbetets gång, vilket lett till en<br />

fördröjd utgivning av <strong>rapporten</strong>.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!