Läs rapporten (pdf 415 kB) - Mälardalens högskola

78
Skutnabb-Kangas, Tove 1975. Tvåspråkighet som mål i invandrarundervisningen.
Lärarhögskolan i Linköping, Fortbildningsavdelningen, Sektor
Invandrarundervisning.
Skutnabb-Kangas, Tove 1980. Sverigefinländarnas språkliga problem. I Expertgruppen för
invandrarforskning. Sverige-emigrationen och dess problem. Seminarium om
Sverige-emigrationen 4-5 maj 1978 i Åbo. Rapport nr. 13.
Skutnabb-Kangas, Tove 1981. Tvåspråkighet. Liber Läromedel. Lund.
Skutnabb-Kangas, Tove 1984. Children of Guest Workers and Immigrants. I: Edwards, John
(red.). Linguistic Minorities, Policies and Pluration, sid 17-48. Academic Press.
London.
Skutnabb-Kangas, Tove 1994. Sverigefinnar förhandlar om etnisk identitet. I: Peura, Markku
& Skutnabb-Kangas, Tove (red.), Man kan vara tvåländare också. Den
sverigefinska minoritetens väg från tystnad till kamp, sid 98-128. Sverige-
finländarnas arkiv. Stockholm.
Skutnabb-Kangas, Tove & Toukomaa, Pertti 1976. Teaching migrant children’s mother
tongue and learning the language of the host country in the context of the sociocultural
situation of the migrant family. Research Report no 26. Tammerfors
universitet, Sociologiska och socialpsykologiska institutionen, Tammerfors.
Strömmer, Anna-Kaisa 1995. Suomea kaikille kansoille, mutta miten? I: Seppo Tella (toim.)
Juuret ja arvot. Etnisyys ja eettisyys, aineen opettaminen monikulttuurisessa
oppimisympäristössä. s. 159-169. Ainedidaktiikan symposiumi Helsingissä 3.2.
1995. Helsingin yliopisto, Helsinki.
SOU 1966:55. Skolgång borta och hemma. Utbildningsdepartementet, Stockholm.
SOU1983:57. Olika ursprung – gemenskap i Sverige. Utbildning för språklig och kulturell
mångfald. Huvudbetänkande av språk- och kulturarvutredningen.
Utbildningsdepartementen och Liber Allmänna förlaget, Stockholm.
SÖ 1966. Cirkulär om stödundervisning åt utländska barn i den obligatoriska skolan.
Sundman, Marketta 1994. Tvåspråkigheten i skolan. En undersökning av språkfärdigheten
hos en- och tvåspråkiga grundskoleelever i Finland. Skrifter från Svenska
institutionen vid Åbo Akademi nr.1. Åbo.
Suomi, Kari & Ylitalo, Riitta 2002. Word stress and duration in Finnish. Speech, Music and
Hearing, Quarterly Progress and Status Report, vol. 44 – Fonetik, sid. 73-76.
Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm.
Tingbjörn, Gunnar 1981. Invandrarbarnen och tvåspråkigheten. Skolöverstyrelsen.
Utbildningsforskning. Fou rapport 40. Liber Utbildningsförlaget.
Tingbjörn, Gunnar 1986. Skolan som resursförvaltare. I: Invandrarspråken – ratad resurs.
Källa. 25. Forskningsnämnden, Stockholm.
Gunnarsson, Britt-Louise, Liberg, Caroline & Nesser, A. (utg.), Barns tvåspråkighet. Rapport
från ASLA:s höstsymposium, Uppsala 6-7 november 1987, sid. 155-197.
Uppsala universitet, Uppsala.
Toukomaa, Pertti 1973. Korutonta kertomaa, suomalaisperheet ruotsalaisessa
toellisuusyhteiskunnassa. Tampereen yliopiston sosiologian ja
sosiaalipsykologian laitosten tutkimuksia. Research Report. Tampere.
Toukomaa, Pertti. 1975. Kielellisen kehityksen esteistä ja edellytyksistä Ruotsin
suomalaislapsilla. I: Kouluikäisten kieli. Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja
XXII. Helsinki.
Toukomaa, Pertti 1977. Om finska invandrarelevers språkutveckling och skolframgång i den
svenska grundskolan. Arbetsmarknadsdepartementet, Stockholm.
Tuomela, Veli 1993. Självskattad språkfärdighet och språkval hos finska elever i Sverige. I:
Viberg, Å., Tuomela, V. & Bergman, P. Tvåspråkighet i skolan. BAS-rapport 1.