fulltext - DiVA Portal

Tabell 3. De intervjuade förskollärarnas (fl:s) föreställningar om förskolan.Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3Fl "Kompensation" "Anpassning" "Utveckling"Daghem I1 X2 XDaghem II3 X4 X5 X6 XDaghem III7 X8 X9 XDeltidsgrupp I10 XDeltidsgrupp II11 XDeltidsgrupp ID12 XTotalt 3 7 2N= 12Av tabellen framgår att alla tre föreställningskategorierna är företrädda i förskollärargruppen.Både bland de förskollärare som var verksamma i daghem och blanddem som hade tjänst på deltidsförskola återfanns synen på förskolan som eninstitution för kompensation, en institution för anpassning och eninstitution för utveckling.I den intervjuade gruppen förskollärare är det kategori 2, "anpassning", som ärmest representerad medan kategori 1, "kompensation", och kategori 3, "utveckling",har ungefär lika stor representation.Av tabellen framgår också att olika föreställningar är företrädda inom sammapersonalgrupp på två av daghemmen, Daghem I och II, medan alla tre intervjuadeförskollärare på Daghem III ger uttryck för samma föreställning.De tre förskollärare, som var verksamma i deltidsgrupp, gav i intervjun uttryckför olika föreställningar om förskolan. Alla tre föreställningskategorierna är alltsårepresenterade i denna grupp.69