25.08.2013 Views

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KARTA PRZEDMIOTU<br />

Nazwa przedmiotu Zastosowanie komputerów - MATLAB<br />

Skrót nazwy ZKM<br />

Kierunek:<br />

Elektronika i telekomunikacja Automatyka i robotyka Informatyka<br />

X<br />

Osoba odpowiedzialna za treść przedmiotu:<br />

Imię: Janusz<br />

Nazwisko: Smulko<br />

e-mail: jsmulko@pg.gda.pl<br />

Lp. Zagadnienie<br />

Karta zajęć - projekt<br />

poziom<br />

wiedzy umiej.<br />

A B C D E<br />

1. Charakterystyka pakietu Matlab. Prezentacja środowiska roboczego. X 1<br />

2. Składnia instrukcji języka Matlab. X 1<br />

3. Polecenia systemowe: opcje pomocy, zarządzanie przestrzenią roboczą,<br />

ścieżkami dostępu, operacje na plikach.<br />

X 1<br />

4. Przegląd funkcji Matlaba , wbudowanych oraz implementowanych w<br />

m-plikach.<br />

X 1<br />

5. Podstawy grafiki dwu- i trójwymiarowej. X 1<br />

6. Projekt 1. Rozpoznanie tematu na przykładach. X 1<br />

7. Projekt 1. Samodzielne opracowanie kodu programu – część<br />

obliczeniowa.<br />

X 1<br />

8. Projekt 1. Wizualizacja graficzna wyników obliczeń. X 1<br />

9. Projekt 1. Testowanie programu. X 2<br />

10. Projekt 2. Wykorzystanie wybranego specjalistycznego narzędzia<br />

Matlaba (ustalony przez prowadzącego toolbox, Simulink, GUI).<br />

X 1<br />

<strong>11</strong>. Projekt 2. Zapoznanie się z zestawem funkcji bibliotecz-nych toolboxu. X 1<br />

12. Projekt 2. Realizacja zadania obliczeniowego lub modelu systemu<br />

X 1<br />

dynamicznego.<br />

13. Projekt 2. Uruchamianie i testowanie programu. X 2<br />

Razem 15<br />

liczba<br />

godzin<br />

288

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!