25.08.2013 Views

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

9. Pomiary własności materiałów w zakresie mikrofal. X 1<br />

10. Analiza widmowa w zakresie mikrofal:<br />

X<br />

odbiorniki panoramiczne,<br />

0,33<br />

analizatory widma,<br />

0,67<br />

podstawowe parametry,<br />

1<br />

techniki pomiaru szumów fazowych i amplitudowych.<br />

1<br />

<strong>11</strong>. Techniki poszerzania zakresu pomiarowego mikrofalowych<br />

analizatorów obwodów:<br />

X<br />

skalarnych,<br />

1<br />

wektorowych.<br />

1<br />

12. Techniki CAM w miernictwie mikrofalowym:<br />

X<br />

osprzęt,<br />

0.67<br />

oprogramowanie.<br />

0.33<br />

13. Zaliczenie (kolokwium). 2<br />

Razem 30<br />

Karta zajęć - laboratorium<br />

Lp.<br />

Zagadnienie<br />

poziom<br />

wiedzy umiej.<br />

A B C D E<br />

1. Układ reflektometru na bazie jednego sprzęgacza kierunkowego. X 3<br />

2. Układ reflektometru na bazie trzech sprzęgaczy kierunkowych. X 3<br />

3. Skalarny analizator obwodów mikrofalowych. X 3<br />

4. Kalibracja wektorowego analizatora sieci metodą SOLT oraz pomiary<br />

parametrów [S].<br />

X 3<br />

5. Kalibracja wektorowego analizatora sieci metodą TLR/TLM oraz<br />

pomiary parametrów [S].<br />

X 3<br />

6. Reflektometria czasowa (sprzętowa). X 3<br />

7. Wykorzystanie wektorowych analizatorów sieci w pomiarach<br />

X 3<br />

czasowych.<br />

8. Podstawowe problemy pomiaru widma sygnałów w zakresię mikrofal. X 3<br />

9. Pomiary parametrów szumowych elementów mikrofalowych. X 3<br />

10. Pomiary rezonatorów mikrofalowych. X 3<br />

Razem 30<br />

liczba<br />

godzin<br />

412

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!