25.08.2013 Views

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

26. Przetworniki elektropneumatyczne i elektrohydrauliczne. X 1<br />

27. Układy sterowania z zaworami proporcjonalnymi i serwozaworami X<br />

hydraulicznymi.<br />

1<br />

28. Charakterystyki amplitudowe i częstotliwościowe serwozaworów<br />

hydraulicznych.<br />

X 1<br />

29. Przykłady zastosowań sterowania proporcjonalnego i serwosterowania<br />

hydraulicznego.<br />

X 1<br />

30. Serwozawory i serwonapędy pneumatyczne. X 1<br />

Razem 30<br />

Lp. Zagadnienie<br />

Karta zajęć - laboratorium<br />

poziom<br />

wiedzy umiej.<br />

A B C D E<br />

1. Oznaczenia na schematach pneumatycznych i hydraulicznych X 2<br />

2. Układy sekwencyjne X 2<br />

3. Układy z przekaźnikami czasowymi X 2<br />

4. Sterowanie elektropneumatyczne X 3<br />

5. Minimalizacja układu pneumatycznego z jednostką taktowo-<br />

X 2<br />

stopniową<br />

6. Programowalny manipulator pneumatyczny X 2<br />

7. Sterowanie analogowe podzespołem pneumatycznym X 2<br />

8. Sterownik pneumatyczny X 2<br />

9. Rysowanie układów pneumatycznych w programie FUID SIM X 2<br />

10. Straty ciśnienia w instalacjach hydraulicznych maszyn X 2<br />

<strong>11</strong>. Zawory dławiące i regulatory przepływu X 2<br />

12. Rozdzielacze i zawory zwrotne X 2<br />

13. Badanie rozdzielacza proporcjonalnego. Budowa układu<br />

X 2<br />

hydraulicznego z rozdzielaczem proporcjonalnym<br />

14. Badanie serwozaworu . Badanie układu z serwonapędem<br />

elektrohydraulicznym<br />

liczba<br />

godzin<br />

X 3<br />

Razem<br />

30<br />

476

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!