25.08.2013 Views

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

77. Kompresja mowy na bazie modelu syntezy mowy – schemat typu<br />

analiza-synteza<br />

X 0,33<br />

78. Metody kompresji mowy: wokoder kanałowy, LPC-10, wzbudzanie<br />

predykcyjne<br />

X 0,34<br />

79. Metody kompresji obrazów ruchomych X 0,33<br />

80. Standard MPEG-1 X 0,33<br />

81. Sposoby kodowania ramek w standardzie MPEG: ramki I, P i B X 0,34<br />

82. Kompensacja ruchu w standardzie MPEG X 0,33<br />

83. Standard MPEG-2 X 0,33<br />

84. Standard MPEG-4 X 0,34<br />

85. Kompresory, formaty plików graficznych X 0,33<br />

86. Standard kompresji falkowej obrazów: JPEG 2000 X 0,33<br />

87. Standard kompresji wizji H.261 X 0,34<br />

88. Standard H.320 (Px64) dla wideokonferencji wielopunktowej X 0,33<br />

89. Swoboda implementacji w nowoczesnych standardach, takich jak<br />

MPEG, MP-3<br />

X 0,33<br />

90. Standard MPEG-7 – standaryzacja interfejsu do opisu materiału<br />

multimedialnego<br />

X 0,34<br />

Razem 30<br />

Karta zajęć - laboratorium<br />

poziom liczba<br />

Lp. Zagadnienie<br />

wiedzy umiej.<br />

godzin<br />

A B C D E<br />

1. Omówienie organizacji zajęć laboratoryjnych, zapoznanie się z<br />

narzędziami<br />

X 1<br />

2. Statyczne i dynamiczne metody kodów zmiennej długości (Huffmana) X 2<br />

3. Statyczne i dynamiczne metody arytmetyczne X 2<br />

4. Metody słownikowe X 2<br />

5. Metody bezpośrednie w dziedzinie obrazu (BTC, DPCM) X 2<br />

6. Metody filtrów hierarchicznych (piramida Laplace’a, falki) X 2<br />

7. Metody transformacyjne (bazujące na transformatach DCT, DST,<br />

Hadamarda)<br />

X 2<br />

8. Metody fraktalne X 2<br />

Razem 15<br />

358

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!