25.08.2013 Views

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

Wersja pełna [11,39 MB] - Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

programowe, debuggery, emulatory sprzętowe. X 1<br />

27. Wykorzystanie analizatorów stanów logicznych. X 1<br />

28. Konstrukcja analizatora stanów logicznych. X 1<br />

29. Wbudowane środki testowania i diagnostyki (BIST, TestBUS). X 0,67<br />

30. Interfejs JTAG jako narzędzie uruchomieniowe.<br />

31. Wykorzystanie techniki ICD (in Circuit Debugging) do uruchamiania<br />

X 1<br />

oprogramowania na docelowej platformie sprzętowej.<br />

32. Zaliczenie. 1<br />

Razem 30<br />

Lp. Zagadnienie<br />

Karta zajęć - laboratorium<br />

X<br />

poziom<br />

wiedzy umiej.<br />

A B C D E<br />

1. Wprowadzenie i organizacja zajęć, zasady zaliczenia. 1<br />

2. Podstawowe funkcje jądra RTOS na przykładzie FreeRTOS. X 2<br />

3. Podział zadań w mikrosytemach typu pSoC. X 2<br />

4. Interfejs USB – warstwa sprzętowa i warstwy programistyczne. X 2<br />

5. Sprzętowe narzędzia uruchomieniowe (emulatory mikrokontolerów,<br />

analizatory stanów logicznych, monitory interfejsu).<br />

X<br />

1<br />

liczba<br />

godzin<br />

6. Wykorzystanie techniki iSP do dynamicznej rekonfiguracji sprzętu. X 2<br />

7. Technika ICD jako wbudowane narzędzie uruchomieniowe i testowe. X 2<br />

8. Zajęcia uzupełniające. Test umiejętności praktycznych.<br />

Zaliczenie laboratorium.<br />

2<br />

Razem 15<br />

2<br />

453

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!