Publicistické rozhovory - Filozofická fakulta UK - Univerzita ...

PUBLICISTICKÉ ROZHOVORY
ročníka ste žurnalistami a už nemáte možnosť výberu po skončení
bakalárskeho štúdia, nemáte sa kam preradiť. Ak sa slovenčinár v prvom
ročníku zaradí medzi pedagógov, tiež už nemá na výber „v polčase“ štúdia.
Základný bakalársky stupeň by mal byť všeobecným odrazovým mostíkom pre
užšiu špecializáciu počas magisterského stupňa. Zatiaľ to však u nás nefunguje
a čoho sa obávam, na Slovensku nie je ani klíma na to, aby sa to pri najbližších
akreditáciách zmenilo.
Vnímate v širšom okolí snahy po takomto systéme?
Áno, aj na fakulte sú veľmi zdravé myšlienky, mnoho dobrých nápadov. Som
presvedčená, že máme dostatok podnetov, erudíciu aj všeobecný rozhľad.
Treba však pripraviť legislatívu, pretože tá súčasná (napríklad spätá s kritériami
na akreditácie študijných programov) nám skôr kladie prekážky.
Aké konkrétne kroky sú potrebné?
Akreditačná komisia nám stanovuje podmienky na akreditáciu, napríklad to, že
už na základnom stupni filologického štúdia musia mať študenti isté penzum
buď pedagogických alebo prekladateľských disciplín. To podmieňuje získanie
akreditácie. Ináč povedané, už keď pripravujeme bakalárske akreditačné spisy,
hneď od prvého ročníka nútime študentov špecializovať sa, napríklad na
učiteľstvo, alebo na tlmočníctvo - prekladateľstvo. Študent z tých zameraní už
nemá možnosť „uniknúť“ pri prechode na magisterský stupeň.
Čiže základom sú zmeny v akreditačných postupoch.
Áno, v celonárodnej školskej legislatíve, v akreditačných predpisoch. Keď ich
nezmeníme, nemáme sa kam pohnúť. Treba ísť od vrchu, ale dostať sa tam je
mimoriadne ťažké.
V čom ďalšom vidíte možnosť progresívnych zmien?
Veľmi potrebná je nová edičná politika. Je veľmi dôležité zostaviť premyslený
strategický edičný plán vydávania publikácií na fakulte, ktorý by mal finančnú aj
technickú (najmä grafickú) podporu fakulty, univerzity. Samozrejme, to
neznamená, že katedry prestanú vyhľadávať mimo univerzity domáce či
zahraničné vedecké granty a finančné podpory, ale radi by sme videli väčšiu
snahu formovať a podporovať priority inštitúcie aj zvnútra, zo strany fakulty.
O našich „lokálnych“ prioritách svedčia výstupy našej katedry. Produkuje
publikácie, aj keď za ne nikdy nevidí honoráre. Sme radi, keď zoženieme
sponzora, vybavíme grant a kniha vyjde. Vydavateľstvo UK síce existuje, ale
edičné stredisko je zastarané, knihy sa síce vydávajú, ale často sa nevydarí tlač
či na prvý pohľad adresáta mätie nízka kvalita ináč výtvarne aj graficky výborne
navrhnutej obálky. Moderné flexibilné vydavateľstvo univerzite skrátka chýba.
Určite viac než kupola na nádvorí filozofickej fakulty.
138