Publicistické rozhovory - Filozofická fakulta UK - Univerzita ...

PUBLICISTICKÉ ROZHOVORY
Slovensku. Iste, druhá škola je súkromná a učitelia majú asi väčšiu motiváciu
pripravovať sa na vyučovanie...
Platy učiteľov a ich kvalita majú ísť ako ruka v rukáve. Aj na slovenských
školách sú dobrí a vynikajúci učitelia, ktorí na sebe pracujú, len by ich malo byť
oveľa viac. A mali by byť podľa toho aj ocenení.
Bolo by zaujímavé urobiť prieskum, ako kvalitu výučby pedagógov
vnímajú študenti...
Na jednej mojej hodine sme experimentovali. Študenti mali napísať, koľko
pedagógov od základnej školy po vysokú školu, vrátane nej, ich skutočne
oslovilo. Zvyčajne uviedli iba dve alebo tri mená! A to ich počas približne 16
rokov štúdia učí povedzme okolo 35 pedagógov. Dobrý učiteľ je vzácny druh
(smiech, následne výraz smútku).
Pomohlo by kvalite učiteľov plošné zvýšenie ich výplat?
Nie, pretože kvalita je individuálna. Dala by som väčšiu slobodu riaditeľom škôl,
aby odmeňovali najlepších učiteľov. Pretože pracovať na sebe sa nenaučíte,
pokiaľ to ako mladý pedagóg už neviete a nechcete. A tých, ktorí to vedia
a chcú, treba patrične oceniť.
Vráťme sa k študentom. Aká je ich kvalita?
Kvalita študentov je rôzna. Obvykle je priamo závislá od rodinného
zázemia, záujmu o kultúru a vzdelania u ich rodičov. Tiež je dôležité, čím
študent živí svoju dušu. A malo by to byť čítaním, stretávaním sa
a diskutovaním, napríklad o dobrej knihe. Alebo chodením na výstavy, koncerty
a do divadla. Nie posielaním správ o všednom živote cez sociálne siete
(internetové, typu Facebook, pozn. red.), ale trávením tohto času spoločne
a kultúrne.
Nemôže ísť v prípade sociálnych sietí o začarovaný kruh? Ľudia sa
nestíhajú stretávať, fyzický kontakt suplujú sociálnymi sieťami, následne
majú ešte menej času na stretávanie sa i obohacovanie duše...
Nemám na to konečný názor. Komunikácia cez sociálne siete môže byť
zábavná, ale i lacná. Pre človeka je veľmi dôležité, čím „kŕmi“ svoj mozog
a svoju dušu. Netreba strácať čas.
Čo namiesto sociálnych sietí odporúčate študentom hudobnej vedy,
muzikológom a pre podobné obory?
Mohli by zorganizovať domáce koncerty pre rodičov, spolužiakov, známych.
Alebo si spoločne čítať poéziu. Diskutovať o literárnych predlohách operných
diel. Založiť si krúžok, ktorý by cez umenie, históriu skultúrňoval našich politikov
(smiech). Hrať malým deťom divadlo. Mali by si vymyslieť činnosť, cez ktorú
ukážu ďalším ľuďom to, čo by inak asi nespoznali. Umenie je katarzné a budú
71