Publicistické rozhovory - Filozofická fakulta UK - Univerzita ...

PUBLICISTICKÉ ROZHOVORY
pracovísk na našej univerzite, ale aj z iných katedier fakulty. Možno spomenúť
seminár venovaný metodológii výučby cudzích jazykov a alternatívnym
metódam aplikovateľným v tejto sfére, prípadne workshopy k otázkam skúšania
a testovania v cudzojazyčnej výučbe alebo k problematike tvorivého písania.
Všetky zmienené podujatia viedli naši kolegovia z KU v Prahe, UO v Brne a MU
tamtiež. Minulý rok sa nám podarilo zorganizovať konferenciu na tému výučby
latinského jazyka ako súčasti odbornej jazykovej prípravy v akademickom
prostredí, na ktorej sa zúčastnili nielen naši kolegovia z katedier jazykov, ale aj
z katedier klasickej filológie. Ďalej dve členky našej katedry sa stali
spoluzakladateľkami profesijne orientovanej učiteľskej asociácie CASAJC, za
čím sa skrýva Česko-slovenská asociácia učiteľov moderných jazykov na
ústavoch, inštitútoch a katedrách jazykov na vysokých školách v ČR a SR, člen
medzinárodnej organizácie CerleS. Práve vďaka členstvu v asociácii sme sa
mohli uchádzať o oprávnenie zapojiť študentov FiF UK do programu UNIcert®.
V ostatných rokoch sa tiež veľmi dobre rozvíja naša spolupráca s Jazykovým
centrom na Filozofickej fakulte Karlovej univerzity v Prahe, ktorá mám tiež
priniesla ďalšie dva semináre. Keď spomínam spoluprácu s porovnateľnými
pracoviskami v zahraničí, nemôžem vynechať SPNJO na Jagellonskej
univerzite v Krakove. Kolegyne z menovaného pracoviska sa inšpirovali cieľmi,
obsahom i organizáciou našich kurzov natoľko, že mnohé z nich aplikovali
v procese inovácie vlastných kurzov. Perspektívne možno začneme
spolupracovať s Katedrou aplikovanej lingvistiky na Filozofickej fakulte
Palackého univerzity v Olomouci.
A čo na katedre ešte treba zmeniť a zlepšiť?
Predovšetkým technické vybavenie, ktoré rýchlo starne. Želala by som si lepšiu
audiovizuálnu techniku nielen pre našu katedru, ale na celej fakulte. Určite by
bolo výhodnejšie, keby sme nemuseli všetko vybavenie nosiť so sebou
a inštalovať v konkrétnej posluchárni tesne pred hodinou. A potom treba
vypracovať vlastné učebné materiály, pretože komerčne ponúkané tituly nám
nevyhovujú, alebo vyhovujú len čiastočne.
Ďalej plánujeme zlepšiť naše pracovné kontakty. Chceli by sme obnoviť
užšiu spoluprácu s katedrami jazykov v rámci našej univerzity, ako aj nadviazať
pracovné kontakty s inými univerzitami na Slovensku.
Portfólio Katedry jazykov sa od 90. rokov zužuje. Najprv vypadla ruština
a v akademickom roku 2006/2007 ubudli aj tradičné jazyky francúzština
a španielčina. Prečo je to tak?
Áno, je to tak, v súčasnosti skutočne učíme z moderných jazykov iba nemčinu
a angličtinu. Na francúzštine a španielčine ubúdali študenti, ktorí boli pripravení
absolvovať odbornú jazykovú prípravu. Začiatočníkov by sme mali určite veľa,
najmä v kurzoch španielčiny. Tu by som ale chcela pripomenúť, že poslaním
našej katedry nie je učiť základy jazyka. Na to slúžia jazykové školy. Kolegyne
prešli pracovať na Katedru románskych jazykov.
Ruština sa vyučovala po revolúcii približne do polovičky 90. rokov. Potom
začali prichádzať študenti, ktorí nemali potrebné znalosti ruského jazyka, aby
77