Publicistické rozhovory - Filozofická fakulta UK - Univerzita ...

PUBLICISTICKÉ ROZHOVORY
niekoľko celkom lukratívnych ponúk prejsť do iného zamestnania. Nikdy som
však nezaváhal, a to ani na okamih. S mojou katedrou, fakultou, univerzitou
som bytostne zrastený.
Vaša vedecko-pedagogická činnosť bola v roku 1999 ocenená Križkovou
medailou za zásluhy o rozvoj slovenského archívnictva. Ktorá pocta,
ktorej sa Vám dostalo, bola pre Vás osobne najhodnotnejšia?
Križkovu medailu som dostal pri svojej päťdesiatke. Pri šesťdesiatke k nej
pribudla Sasinkova medaila, Zlatá medaila FiF UK a ďalšie ocenenia. Tieto
rezortné i akademické ocenenia si úprimne vážim. No mojou „nobelovou cenou“
je čestné občianstvo rodnej obce Kokavy na Rimavicou.
Pôsobíte ako univerzitný profesor histórie. Práve história či dejiny sú pre
mnohých študentov veľkým „strašiakom“, najmä pri skúškach.
Považujete sám seba za prísneho profesora?
Počas mojej doterajšej, takmer štyridsaťročnej učiteľskej praxe som viackrát
dostal otázku, či som voči študentom dobrý alebo zlý. Moja odpoveď bola vždy
a je aj teraz rovnaká: Ani jedno, ani druhé, snažím sa byť spravodlivý. A dúfam,
že sa mi to aspoň trochu darilo, darí.
Ktoré konkrétne predmety vyučujete? Ktorý z nich je Vám najbližší?
Už pri nástupe za asistenta sa stali hlavným predmetom môjho pedagogického
aj vedeckého záujmu dejiny správy Slovenska. Tak je to dodnes. Okrem toho
som sa učiteľsky, bádateľsky aj publikačne venoval tiež niektorým pomocným
vedám historickým, predovšetkým heraldike, sfragistike, paleografii a iným.
V čom vidíte najväčšie rozdiely medzi štúdiom archívnictva a pomocných
vied historických a kde sa, naopak, tieto dva študijné smery prelínajú?
Znalosti z pomocných vied historických sú jedným zo základných predpokladov
práce s archívnymi dokumentmi. Štúdium archívnictva by bez pomocných vied
historických jednoducho nebolo možné. Preto sa vyučujú v pomerne veľkom
rozsahu a dosť podrobne. A to až do takej miery, že naši absolventi sú schopní
pracovať nielen ako vysokoškolsky vzdelaní archivári, ale aj ako špecialisti
v jednotlivých pomocných vedách historických či dejinách správy a podobne.
Koľko uchádzačov sa zvykne zaujímať o štúdium na Vašej katedre?
Myslíte, že je toto štúdium pre mladých ľudí atraktívne?
Počty záujemcov o štúdium archívnictva a pomocných vied historických
v jednotlivých rokoch kolíšu. Už dlhšie máme smerné číslo stanovené na prijatie
do prvého ročníka bakalárskeho stupňa 25. Viac rokov dozadu ich bolo však
menej, no vlani už 50. Ako to bude v tomto roku zatiaľ neviem. Tento záujem do
určitej miery determinuje skutočnosť, že mnohí maturanti nevedia, alebo sa
nedokážu informovať (tak ako ja pred vyše štyrmi desaťročiami), čo vlastne
47