Publicistické rozhovory - Filozofická fakulta UK - Univerzita ...

PUBLICISTICKÉ ROZHOVORY
Ako vnímate systém štúdia? Budúci novinári absolvujú semináre vo
veľkých skupinách a individuálny prístup učiteľov absentuje.
Nie som s tým spokojná. Prijali sme za záväzné nerozširovať ďalej počet
študentov v ročníkoch, aby sa neohrozila kvalita výučby. Napriek tomu situácia
je taká, že záleží len na učiteľovi, či je ochotný deliť ročníky do skupín, pretože
v úväzku sa mu to nezohľadňuje. Žurnalistika sa odjakživa považovala za
štúdium umeleckého zamerania, ale pracovať individuálne s veľkými ročníkmi je
naozaj ťažké. Rozobrať tvorbu, či už rozhlasový, televízny alebo printový žáner,
predpokladá dôkladne si ju prečítať, vypočuť, pozrieť, povedať každému
študentovi, čo robí dobre a čo zle, primäť ho k tomu, aby svoj novinársky prejav
prepracoval, potom sa k nemu opakovane vrátiť... Nie vždy na to zostáva
potrebný čas. A to nehovorím o seminárnych prácach a ďalších úlohách.
Čakajú študentov v rozvrhu nové predmety?
Áno, pri reakreditácii magisterského programu sme sa rozhodli zaradiť kurzy,
po ktorých volajú študenti i prax. Od minulého akademického roka sa súčasťou
učebného programu stala Investigatívna žurnalistika, od tohto to bude Filozofia
tvorivého písania, Press relations a profesia hovorcu a ďalšie.
Pojem tvorivé písanie naznačuje zvýšenie porcie kreatívnych činností
študentov. Je praktických predmetov na katedre celkovo podľa vás
dostatok?
Chceme sa vyvážene venovať teórii aj praxi. Nie sme učňovská škola, aby sme
niekoho naučili iba držať mikrofón, napísať presný počet viet podľa vopred
určenej štruktúry, alebo zapínať kameru. Ponúkame univerzitný diplom, čo
predpokladá, aby bol náš absolvent nielen prakticky zručný, ale aj teoreticky
rozhľadený a všeobecne vzdelaný. Aby dokázal selektovať fakty, vnímal
problémy v ich komplexnosti, premýšľal v súvislostiach. Novinárska práca
predpokladá znalosť legislatívy, etických noriem, psychológie, rôznych odborov,
ktorým sa venuje, a ďalších poznatkov.
Kriticky sa študenti vyjadrujú k technickému vybaveniu katedry.
Nemusíme hovoriť o rozhlasovom a televíznom štúdiu. Problémom sú
však aj zastarané počítače v prednáškových miestnostiach.
Nuž, nebudem tajiť, že nás trápi otázka financií. Vlani sa nám v súčinnosti
s fakultou podarilo vybaviť počítačovú učebňu novými počítačmi. Pri riešení
ďalších požiadaviek si však musíme pomôcť sami. Našou najbližšou ambíciou
je vymeniť počítač a zakúpiť interaktívnu tabuľu do našej najväčšej
prednáškovej miestnosti. Nechcem nariekať, ale potrebovali by sme toho oveľa
viac – mikrofóny, kamery, fotoaparáty, strihacie pulty... Pokúšame sa
každoročne získať nejaký grant, dúfam, že budeme úspešní.
160