İnklüziv sinifl ərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
42 İnklüziv siniflərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili
Əvvəlki səhifələrdəki simvolların ölçüsü demək olar ki, dəqiqdir və əgər
sinfinizdəki hansısa şagirdin zəif görməsindən şübhələnirsinizsə onların
görməsini o simvollardan istifadə edərək yoxlaya bilərsiniz.
Bu test şəxsin qalıq və funksional görməsini təyin edən bir çox testlərdən
biridir. Görmə dairəsində yoxlanılmalıdır, çünki qalıq görmə dərəcəsi görmə
sahəsinə görə müəyyən edilir.
1992-ci ildə Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı vizual funksionallığın pozulması
kimi zəif görmə haqqında alternativ olaraq işçi tərif verdi. Tərifə görə
zəif görmə o zaman olur ki, görmə dəqiqliyi işıq qavrayışı 6/18 nisbətindədir
yaxud görmə sahəsi 10 dərəcədən azdır, lakin bununla belə bu görmə
səviyyəsi ilə fəaliyyətin planlaşdırılması və icrası mümkündür.
Brayl korlar və zəif görənlər (yalnız adaptə olunmuş çapı oxuya və optik
cihazlardan oxumaq üçün istifadə edə bilməyən şəxslər üçün) əsas oxu və
yazma vasitəsidir. Brayl altı dəlikli çərçivədə 1-dən 6-dək dəliyin kombinasiyasına
əsaslanan daktil əlifbadır. Asiya ölkələrində yalnız Latın əlifbası
ilə deyil (aşağıda göstərilən kimi), Çin, Yapon və Koreya və bu cür digər
əlifbaları (Ərəb, Kiril, Hind, Singali, Tamil və Tay və s.) işarə edən Brayl
kodları var.