İnklüziv sinifl ərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili

İnklüziv siniflərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili 53
♦ Məktəbdənkənar tədbirlər (muzey, qalereya və idman tədbirləri) elə
planlaşdırılmalı və həyata keçirilməlidir ki, bütün uşaqlar orada iştirak
edib faydalana bilsinlər. Əgər sinif bir muzey və ya sərgiyə gedirsə,
ora fiziki pozuntusu olan şəxslər üçün də uyğun olmalıdır. Hər hansı bir
idman tədbirnin planlaşdırılmasında bütün uşaqların, o cumlədən fiziki
pozuntusu olan şagirdlərin potensialı və bacarıqları da nəzərə alınmalıdır.
♦ Sinifdəki digər uşaqları sosial, emosional və akademik inkişaf çərçivəsində
fiziki pozuntusu olan sinif yoldaşlarına kömək etməyə və dəstəkləməyə
həvəsləndirin. Bu onları qarşılıqlı zənginləşməyə səbəb olacaq.
Serebral iflic
Serebral iflic erkən inkişaf dövründə hərəkətə nəzarət edən beyin hissələrinin
zədələnməsi nəticəsində əmələ gəlir. Bir çox halda bu fəsad hamiləlik
dövründə əmələ gəlir. Bundan əlavə, bu, doğuş zamanı və kəllə-beyin zədələnməsi
(boğulma zamanı oksigen çatışmazlığı, beyin iltihabı və ya başın
bərk zədələnməsi) nəticəsində yaranır. Ehtimal olunur ki, hər 1000 uşaqdan
ikisi uşaq serebral iflic xəstəsidir.
Serebral iflicli uşaqlar aşağıdakılardan əziyyət çəkə bilərlər:
♦ Bədənin bütün və ya qismi hərəkəti
♦ Verbal və qeyri-verbal ünsiyyət (üz ifadəsi əsl hisləri tamamilə ifadə
edə bilmir – yəni uşaq gülümsər görünə bilər, amma əslində o çox
hirsli va yaxud kədərlidir)
♦ Qeyri-ixtiyari hərəkətlər (qıcolmalar)
♦ Yemək və içmək
♦ Əzələ boşluğu və ya gərginliyi
♦ Balans və koordinasiya
♦ Bədən vəziyyəti (bədəni istədiyi vəziyyətə yerləşdirmək və onu bu
formada saxlamaq)
♦ Diqqət və konsentrasiya