18.12.2019 Views

İnklüziv sinifl ərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili

Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.

Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

50 İnklüziv siniflərdə əlilliyi olan uşaqların təhsili

Fiziki pozuntu - motorika və

hərəkət pozuntusu

Bir çox fiziki pozuntusu olan uşaqlar məktəbdən təcrid olunur. Əlil arabasından

və qoltuqağacından asılı olan fiziki pozuntusu olan uşaqlar

üçün bir çox məktəblər əlçatmaz olur.

Şifahi və yazılı ünsiyyətdə çətinlik çəkən fiziki pozuntusu olan uşaqlar

məktəb və tədrisdən təcrid olunurlar. Buna görə də fiziki pozuntusu olan

uşaqlar üçün daha rahat və onlara uyğun məktəblər hazırlamalıyıq. Bir çox

beynəlxalq konvensiya 45 və müqavilələrə 46 əsasən, bütün uşaqların inklüziv

(yaxud inteqrasiya olunmuş) şəraitdə təhsil almaq hüququ var..

Uğur və qarşılıqlı ibrət hekayəsi

Tacikistanın Düşənbə şəhərində yaşayan 6 yaşlı Murad 47 şəhərin kənarındakı

inklüziv bağçaya qəbul olunmuşdur. Tacikistanda az uşaq bagçası

fiziki pozuntusu olan uşaqları qəbul etmək arzusundadır, amma

Muradın uşaq bağçası onu qəbul etdi. Muradın qrupunda 20 nəfər qız

və oğlan uşağı var. Murad serebral iflicdir və hərəkət etmək üçün əlil

arabasına ehtiyacı var. Beləliklə, uşaq bağçansında ona uyğunlaşdırmaq

üçün xüsusi pandus quraşdırıldı. Pandusun bir az dik və yalnız birinci

mərtəbədə olmasına baxmayaraq, bu, Murada uşaq bağçasında təşkil

olunan tədbirlərdə iştirakına və dostları ilə oynamağa kömək edirdi.

Murada çox hərəkət məşqləri lazımdır. Həm dərs, həm də istirahət

edərkən o, gəzməyi məşq edəcək və fizioterapiya kursu keçəcək. Muradın

dostlarından birində Hiperaktivlik və diqqətin çatışmazlığı sindromu

(ADHD) var. Onun enerjisi çoxdur və digər uşaqlardan daha

çox hərəkət etməyə ehtiyacı var. Bu səbəbdən o Murada məşqlərdə

kömək edir. Birgə oxumaq, oynamaq, nəsə hazırlamaq həm Murad, həm

də digər uşaqlar üçün xeyirlidir

45. United Nations. (2006) “Convention on the Rights of Persons with Disabilites” page on URL:

http://www.un.org/disabilities/convention/conventionfull.shtml [11 Jan.2008].

46. United Nations. (1993) “The Standard Rules on the Equalization of Opportunities for Persons with

Disabilities” page on URL: http://www.un.org/esa/socdev/enable/dissre00.htm [11 Jan. 2008].

47. Murod is a fictitious name to protect the privacy of the child concerned.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!