Kompetenceudvikling i kontekst - NCK - Aarhus Universitet

Uddannelsesmæssigt er medarbejderne i dette reklamebureau meget forskellige,hvilket skyldes, at der er mange forskellige arbejdsopgaver at varetage. Men detskyldes også, at der inden for reklamebranchen ikke findes en decideret grunduddannelse,hvilket bevirker, at der er mange forskellige veje til at kvalificere sig til atarbejde der. Tidligere fandtes Reklameskolen, men den er lukket, og dens opgaver erspredt ud til flere andre uddannelsesinstitutioner, blandt andre Den grafiske højskole.Der er således en del, der har uddannelser fra disse institutioner, ligesom der endel af den kreative medarbejdergruppe, der har stået i mesterlære på et bureau, dertiler der folk med kommunikations- og multimedieuddannelser fra universiteterne,og koordinatorer der er handelsskoleuddannede markedsøkonomer. I In Store afdelingener der tillige ansat smede.Virksomheden er ikke medlem af Dansk Arbejdsgiverforening, og de ansatte arbejdersåledes ikke under overenskomst. De fleste medarbejdere er dog i fagforening,men det er meget blandet, hvilke fagforeninger man er medlem af.Virksomheden har i forbindelse med den nuværende finanskrise måttet fyre medarbejdere,men man har som erklæret mål at ekspandere og blive blandt de allerstørstekommunikationshuse i Danmark inden 2012.Virksomhedens brug af VEU – uden kompetenceudvikling, intet reklamebureauog slet intet kommunikationshus!I 2007 indførte denne virksomhed Individuel Kompetence Afklaring (IKA) af allemedarbejderne, hvilket skete i samarbejde med en handelsskole. IKA-konceptet blevved lovændring i 2007 ændret til et IKV-koncept. IKV står for Individuel KompetenceVurdering, hvor den enkeltes kompetencer vurderes i forhold til uddannelseskravog ikke i forhold til virksomhedernes jobprofiler. Centralt i dette er en database,Kompetence Basen, som er et computersystem, hvor alle medarbejdere har en profil,hvori både deres nuværende kompetencer og de ønsker og planer, de har for kompetenceudvikling,registreres. Dette værktøj er en hjørnesten i arbejdet med kompetenceudviklingi virksomheden, idet man dermed får overblik over både formelle oguformelle kvalifikationer og konkretiseret de kompetenceudviklingsmål, den enkeltehar.Interviewer:HR ansvarlig:”Det er vel også en måde at få syn for folks mere usynlige kompetencer,hvis man f.eks. kan et sprog, som man ikke har papir påe.l.?””Ja lige præcis, eller en der ved alting om veteranbiler eller omSpanien. Der er nemlig også en søgefunktion, så sidder du nu iKøbenhavn og skal lave en reklame for Apollorejser og skal brugeén, der ved noget om Spanien, eller som kan tale spansk, så er dengod. Så vi registrerer alt det, vi kan komme af sted med!”12