Kompetenceudvikling i kontekst - NCK - Aarhus Universitet

morgen. I aften- og nattevagterne arbejdes der fast, medens dagvagterne en gangimellem kan tage en aften- og nattevagt.Køkkenpersonalet (i alt 5) har køkken, vaskeri og rengøring som arbejdsområde. Derarbejdes på skift de tre steder, som de ansatte selv styrer.Enhederne hører sammen 2 og 2, men i princippet er alle ansatte i hele huset. Foreksempel skal man snakke sammen på tværs, hvis der er sygdom, ferie eller barsel,som kan være med til at forskyde fordelingen. Der er 2 gruppeledere, 2 ansvarshavendeaftenassistenter, 1 køkkenleder og lederen. Det er gruppelederne, de ansvarshavende,køkkenleder og lederen, der udgør ”den lille ledergruppe” eller daglig ledelse.Man mødes ca. 1 gang om måneden eller efter behov ”men det er ikke det, vibruger mest tid på, da jeg er rimelig meget her i huset til daglig”, fortæller lederen.Ud over de interne møder har lederen styregruppemøder med kommunen, som ernoget nyt. Styregruppen består af vicedirektøren i Seniorafdelingen, Myndighedschefog Driftschef, som mest snakker regnskab og budgetter. Der holdes møder éngang i kvartalet. Derudover deltager lederen i en Erfa-gruppe hver tredje månedmed to andre plejehjemsledere fra den samme landsdækkende organisation.En medarbejder udtrykker, at der mangler en ordentlig normering, især fordi nogleaf de demente kræver mange ressourcer. Men da der ikke er plads nok i de afskærmedeenheder på andre institutioner, må blandt andet dette plejehjem tage dem. Detkan medføre en øget stressfaktor, og samtidig give de ansatte en følelse af, at de ikkeyder det maksimale.-personalepolitikRekruttering foregår via Jobbutikken, hvor det vurderes, at der kommer personalenok den vej. Det er vigtigt at, de jobsøgende foruden den formelle uddannelse, ogsågiver indtryk af, at være ”den rette person”, som lederen udtrykker det. Det vil sige,at vedkommende er interesseret i arbejdet, stabil og samtidig kan passe ind uden atvære som os andre, fortæller lederen. ”Vi sætter meget stor vægt på, at det skal væreet rart sted at være, at man skal være velkommen. Således, at uanset hvem manmøder, skal man blive hilst på. At man spørger ind til, om man kan hjælpe. Ligesomman gør derhjemme. Det skal være så hjemligt som muligt” fortæller lederen.Lederen vurderer, at der er en fri tone på stedet, med blandt andet ”godmodige drillerier”,som for eksempel med aprilsnar. Ved ansættelsen er det ikke vigtigt medgode eksamenspapirer, da nogle er bedre i eksamenssituationer end andre. Det ermere de menneskelige kvaliteter, der kigges efter og, om man er interesseret i at lære.Ved ansættelsen snakkes der derfor meget holdninger, det vil sige hvordan beboerneskal behandles. Hvor meget selvbestemmelse beboerne skal have, og ”hvor megetvi skal gå til dem”. Efter ansættelsen er der et introduktionsforløb, som starterhele prøvetiden. Under introduktionsforløbet arbejder den nyansatte hele tiden tætsammen med en erfaren medarbejder i en slags mentorordning.83