Perspektiver på inklusion

Om to- og flersprogede børn i inklusionsdebatten - En diskussion af rammesætning og ...
151
Referencer
Alenkær, R. (2012). Kvalitativ inklusion. Artiklen er en opdateret,
netbaseret version af en tidligere publiceret artikel, Kvalitativ
inklusion og IC3. Lokaliseret 6. marts 2015 på http://static1.squarespacecom/static/54158cade4b014031cff2b38/t/5417dc15e4b0971c0e41b
5f1/1410849843346/Kvalitativ-inklusion---artikel2.pdf
Baviskar, S., Dyssengaard, C.B., Egelund, N., Lynggaard, M. & Tetler, S. (2013).
Dokumentationsprojektet: Kommunernes omstilling til øget inklusion marts 2013.
København: Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet
& SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd.
Brix, S. (2014, 20. juni). Tosprogsindsats halter. Lærerne mangler opkvalificering.
Folkeskolen.dk. Lokaliseret 5. november 2015 på http://www.folkeskolen.
dk/546678/tosprogsindsats-halter-laererne-mangler-opkvalificering
Byrd, D.R. & Alexander, M. (2015). Promoting Advocacy in English as a Second
Language. Teacher Preparation Programs in the US. JISTE – Journal of International
Society of Teacher Education, 19(2), 1-21 (forthcoming).
Christensen, M.V. (2013). Dansk som andetsprog i grundskolen – nye kampe
nye muligheder. I: S. Borchmann, I. Schoonderbeek, T.T. Hougaard, O. Togeby
& P. Widell (red), Gode ord er bedre end guld: Festskrift til Henrik Jørgensen
(s. 141-156). Aarhus: Aarhus Universitet,.
Christensen, V.T., Egelund, N., Fredslund, E.K. & Jensen, T.P. (2012). PISA
Etnisk 2012. PISA 2012 med fokus på unge med indvandrerbaggrund. København:
Kora.
Danmarks Evalueringsinstitut. (2007). Undervisning af tosprogede elever. København:
EVA. Lokaliseret 3. marts 2015 på https://www.eva.dk/projekter/2006/
tosprogede-elever-i-folkeskolen/tosprogede-i-folkeskolen-rapport-folder-ogbilag/undervisning-af-tosprogede-elever-i-folkeskolen
Danmarks Statistik. (2011). Statistikbanken/tabelFOLK5. Lokaliseret 12. december
2011 på www.statistikbanken.dk
Daugaard, L.M., Ginman, M. & Ladegaard, U. (2007). Dansk som andetsprog –
endelig en del af uddannelsen. I: J.C. Jacobsen & B. Steffensen (red), Læreruddannelsens
didaktik: Bind 2. Århus: Klim.
Dyssegaard, C.B., Larsen, M.S. & Tiflikci, N. (2013). Effekt og pædagogisk indsats
ved inklusion af børn med særlige behov i grundskolen. Systematisk Review.
København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, IUP, Aarhus
Universitet.
Egelund, N. & Tranæs, T. (2005). PISA etnisk 2005. Kompetencer hos danske og
etniske elever i 9. klasser i Danmark 2005. Odense: Syddansk Universitetsforlag.