Perspektiver på inklusion

Inklusion af utilpassede og sårbare unge - Om Anholt-projektet og alternative pædagogiske inter...
257
De unges overordnede indtryk af Anholt-projektet
Deltagernes overordnede indtryk af projektet udtrykkes bl.a. af en ung østrigsk
deltager, som i Østrig var droppet ud af grundskolen. I 3. personlige interview
sagde han om Anholt-projektet:
Det var stort, fordi vi kunne tage ansvar for os selv og træffe egne beslutninger
uden at blive kritiseret af voksne.
Hvordan ser livet ud for udvalgte unge deltagere efter
Anholt-projektet?
Nogle af deltagerne i projektet er, som omtalt under gennemgangen af dataindsamlingen,
fulgt efter afslutningen af Anholt-projektet.
Tre måneder efter afslutningen af Anholt-projektet
To af de unge danske deltagere i Anholt-projektet er blevet fulgt særligt indgående
(Christiansen & Hansen, 2013). Begge (N, en dreng, 15 år gammel, og X,
en pige, også 15 år) har af forskellige årsager forladt folkeskolen i 7. klasse og er
startet på en ungdomsskole.
Med afsæt i undersøgelser af samtlige datakilder i projektet konkluderer
Christiansen & Hansen i efteråret 2013, at det
er … blevet klart, at en intervention som Anholt-projektet ..., der giver unge mennesker
ansvar og fokuserer på uformel læring, har haft en kortvarig positiv effekt, i
det mindste i N og X’s tilfælde (Christiansen & Hansen, 2013, s. 27)
Imidlertid konkluderer Christiansen & Hansen samtidig om N, at
… selv om interventionen har haft en positiv effekt på N, kan vi ikke ud fra analyserne
konkludere, om N har et ønske om at være motiveret til at tage ansvar for sin
egen læring, som [det] var formålet med interventionen. (ibid., s. 27)
X har, efter deltagelsen i Anholt-projektet, ifølge Christiansen & Hansen udviklet
sig på forskellig vis. For det første er hun blevet mere åben for at prøve nye ting,
og for det andet er hun generelt blevet mere udadvendt. Christiansen & Hansen
(2013) skriver:
Af analysen kan det udledes, at den uformelle læring i Anholt-projektet har
påvirket X’s motivation for uddannelse. Selvom X før projektet havde en intention
om at starte på VUC, har erfaringerne fra Anholt-projektet givet hende mod og
styrke til at ændre uddannelse og til at ville arbejde med mennesker. (ibid., s. 27)