Prävention und Gesundheitsförderung bei sozial benachteiligten ...
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7. Sollte der Gender-Ansatz berücksichtigt werden?<br />
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8. Welche Probleme bzw. Schwierigkeiten sehen Sie in diesem Setting?<br />
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9. Können vorhandene Konzepte anderer Schulformen auf berufsbildende Schu-<br />
len übertragen werden oder Bedarf es veränderter Strategien?<br />
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10. Was wären wirksame Strategien?<br />
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11. Sehen Sie Chancen für berufsbildende Schulen in Zukunft in Projekten der<br />
schulischen Ges<strong>und</strong>heitsförderung mehr berücksichtigt zu werden?<br />
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12. Sollten berufsbildende Schulen in Ihren Augen in Zukunft mehr in das Konzept<br />
der „Ges<strong>und</strong>heitsfördernden Schule“ eingeb<strong>und</strong>en werden?<br />
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13. Sollte der Setting-Ansatz gewählt werden?<br />
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