Prävention und Gesundheitsförderung bei sozial benachteiligten ...

INHALTSVERZEICHNIS
1 Einleitung 1
2 Grundlegende Begriffe 3
2.1 Prävention und Gesundheitsförderung 3
2.2 Grundlegendes zum Setting-Begriff 5
2.3 System der Berufsbildenden Schule 6
3 Theoretischer Hintergrund 10
3.1 Begriffliche Bestimmung sozialer Benachteiligung 10
3.2 Der Zusammenhang sozialer und gesundheitlicher
Benachteiligung 12
3.3 Die Bekämpfung sozialer und gesundheitlicher
Benachteiligung 13
3.3.1 Aktivitäten auf internationaler Ebene 13
3.3.2 Aktivitäten in Deutschland 14
3.4 Soziale Benachteiligung im Jugendalter 16
3.5 Sozial benachteiligte Jugendliche und Gesundheit 19
3.6 Erklärungsversuche gesundheitlicher Benachteiligung 21
3.7 Erreichbarkeit sozial benachteiligter Jugendlicher 23
3.8 Interventionsmöglichkeiten im System Schule 25
3.8.1 Problembasierte Ansätze 25
3.6.1.1 Traditionelle Gesundheitserziehung 25
3.6.1.2 „Gesundheitsförderung in der Schule“ 27
3.8.2 Settingbasierte Ansätze 28
3.8.2.1 „Gesundheitsfördernde Schule“ 28
3.9 Überlegungen bezüglich wirksamer Strategien zur
Verringerung sozialer Benachteiligung im Jugendalter 31
4 Fragestellung 32
4.1 Gesundheitsbezogene Maßnahmen im Setting
Berufsbildende Schule 32
4.2 Vorstellungen zu Interventionen bei sozial
benachteiligten Jugendlichen 33
IV