Prävention und Gesundheitsförderung bei sozial benachteiligten ...

6. Kapitel – Ergebnisse
auf und sind maßgeblich auf das System
Schule begrenzt. Zwar sind verschiedene
Schulen in Netzwerke (23%)
involviert, von außerschulischen Kooperationen
kann aber hinsichtlich der
ermittelten Maßnahmen in den meisten
Fällen nicht gesprochen werden.
Evaluation
Als sehr mangelhaft erwiesen sich die
zur Bewertung der Aktivitäten verwendeten
Evaluationsmaßnahmen. Bei ca.
25% der Projekte wird sogar ganz auf
jegliche Evaluation verzichtet. Gesamtprojekte
und pädagogische Konzepte
hingegen erfahren umfangreiche Wirksamkeitsprüfungen,
hier werden vor
allem externe Evaluationen von wissenschaftlichen
Einrichtungen durchgeführt.
Insgesamt erfolgen vor allem
Evaluationen durch das Instrument des
Fragebogens.
6.1.2 Qualitative Befragung potentieller
Projektträger zur
schulischen Prävention und
Gesundheitsförderung
Zielgruppen
Die qualitative Befragung der zwölf Projektträger,
bei welcher vornehmlich
Krankenkassen, Unfallkassen, Landesvereinigungen
für Gesundheit sowie
sonstige Einrichtungen, wie z.B. Stiftungen
und Vereine einbezogen wurden,
ergab, dass vor allem Grundschulen
(83,3%) eine Hauptzielgruppe in
deren Arbeit darstellen. Des Weiteren
werden Hauptschulen, Realschulen und
Gymnasien (je 75%) als beliebte Schulformen
für gesundheitsbezogene Interventionen
beachtet. Weniger Berücksichtigung
finden berufsbildende Schu-
Anzahl der Projektträger
5
4
3
2
1
0
Grundschule
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Schulform
Berusbildende Schule
Förder- und Sonderschule
43
len (58,3%) sowie Förder- und Sonderschulen.
Ebenso werden Gesamtschulen
(25%) in geringem Maße beteiligt.
Jedoch spielt dieser Schultyp keine
weitere Rolle, da er nur in einigen Bundesländern
vertreten ist. Die Verteilung
der berücksichtigten Schulformen wird
in der folgenden Abbildung noch einmal
graphisch dargestellt (Abb. 6).
Krankenkassen
Unfallkassen
LVG's
Sonstige
Abb. 6: Verteilung der von den zwölf befragten
Projektträgern für Maßnahmen der Prävention
und Gesundheitsförderung berücksichtigten
Schulformen 13 (Mehrfachnennungen möglich)
Wie Abbildung 7 verdeutlicht, intervenieren
alle befragten Projektträger in
den Schularten Grundschule, Hauptschule,
Realschule und Gymnasium. In
berufsbildenden Schulen werden vornehmlich
Unfallkassen, aber auch
Krankenkassen wirksam. Landesvereinigungen
für Gesundheit betrachten
berufsbildende Schulen überhaupt nicht
als Zielgruppe. Förder- und Sonderschulen
werden insbesondere von den
Krankenkassen vernachlässigt.
13 Hinweis: Es wurden nur Projektträger befragt, die
auch Angebote für berufsbildende Schulen implementieren.