Prävention und Gesundheitsförderung bei sozial benachteiligten ...

3. Kapitel – Theoretischer Hintergrund
3 THEORETISCHER HINTER-
GRUND
3.1 Begriffliche Bestimmung sozialer
Benachteiligung
Der Begriff der sozialen Benachteiligung
ist eng mit den Theorien sozialer
Ungleichheit und dessen Erscheinungsformen
verknüpft (vgl. Krüger & Rauschenbach
2004).
Nach Hradil (1999) liegt soziale
Ungleichheit dann vor, „[…] wenn Menschen
aufgrund ihrer Stellung in sozialen
Beziehungsgefügen von den ‚wertvollen
Gütern’ einer Gesellschaft regelmäßig
mehr als andere erhalten“ (S.
26). Je mehr folglich ein Einzelner von
diesen „wertvollen Gütern“ besitzt, umso
besser gestalten sich seine Lebensbedingungen.
Derartige Güter werden
dabei aufgrund allgemeingültiger Wertvorstellungen,
wie z.B. Wohlstand oder
Sicherheit definiert und stellen die Bedingungen
zur Erlangung gesellschaftlicher
Zielvorstellungen dar (vgl. ebenda).
Jedoch werden ausschließlich gesellschaftlich
strukturierte, beständige
sowie verallgemeinerbare Phänomene
als Erscheinungsformen sozialer Ungleichheit
definiert. Nicht berücksichtigt
werden natürliche, individuelle, zufällige
und momentane Ungleichheiten, wobei
jene dennoch mit sozialen Ungleichheiten
zusammenwirken sowie auf vielfältige
Weise verknüpft sind (vgl. Hradil
1999).
Um die verschiedenen Dimensionen
sozialer Ungleichheit nachvollziehbar
und handhabbar zu machen, wurden
diese anhand von Kategorien zusammengefasst.
Hradil (1999) beschreibt
z.B. materiellen Wohlstand,
Macht, Prestige und Bildung als die vier
Basisdimensionen sozialer Ungleich-
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heit. Auch Mielck (2000) verdeutlicht,
dass „[…] unter dem Begriff ‚soziale
Ungleichheit’ zumeist Unterschiede
nach Bildung, beruflichem Status und
Einkommen verstanden“ werden (S.
18). Es handelt sich hierbei um Merkmale
der vertikalen sozialen Ungleichheit,
was bedeutet, dass der sozioökonomische
Status von Personen mittels
Angaben zu Bildung, Beruf und
Einkommen erfasst werden kann und
folglich eine Einteilung der Bevölkerung
in oben und unten ermöglicht wird (vgl.
Mielck 2000).
Bis in die 70er Jahre hinein wurde
zur Einordnung der Gesellschaft in hierarchische
Strukturen der Begriff der
sozialen Schichten verwendet. Schichten
werden dabei als „Gruppierungen
von Menschen mit ähnlich hohem Status
innerhalb einer oder mehrerer berufsnaher
Ungleichheitsdimensionen“
bezeichnet (Berger & Hradil 1990, S.
3). Im Vordergrund standen dabei
hauptsächlich beruflich vermittelte Ressourcen
als Ungleichheitsphänomene,
da der Beruf im Zuge der Industriegesellschaft
als soziale Schlüsselposition
galt.
Im Laufe der 70er Jahre distanzierte
sich die Sozialwissenschaft jedoch
immer mehr von dieser einseitigen
ökonomischen Ausrichtung und somit
vom Schichtenkonzept, da sich gesellschaftliche
Wert- und Zielvorstellungen
über berufliche Güter hinaus entwickelten
und andere Dimensionen (z.B.
Wohn-, Freizeit-, Umweltbedingungen)
an Relevanz gewannen (vgl. Hradil
1999).
Aufgrund wohlfahrtsstaatlicher Instanzen
und soziokultureller Faktoren (z.B.
Ausgrenzung von Ausländern) wurden
neben den vertikalen Erscheinungsformen
sozialer Ungleichheit zunehmend