Beschlussvorlae Projekt KOMPASS - Agenda 21 in München
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Indikator-Steckbrief (SCHUL 3)<br />
Ressourcenschonung durch Senkung des Wasserverbrauchs<br />
Erläuterung<br />
Veränderungen im Umgang mit der Ressource „Wasser“ s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>fach und effektiv. Durch gezielte<br />
Wassersparmaßnahmen sowie Nutzungsänderungen wird nicht nur das Reservoir des qualitativ<br />
hochwertigen Münchner Tr<strong>in</strong>kwassers geschont, sondern auch die Abwassermenge reduziert.<br />
Durch das <strong>Projekt</strong> „Fifty-Fifty / Energie- und Wassersparen <strong>in</strong> Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten und<br />
Schulen” werden Verhaltensänderungen im Umgang mit den Wasserressourcen bewirkt.<br />
Def<strong>in</strong>ition<br />
Messung der jährlich durch Verhaltensänderung e<strong>in</strong>gesparten Wassermenge <strong>in</strong> m 3 an den am „Fifty-<br />
Fifty-<strong>Projekt</strong>” teilnehmenden Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten und Schulen<br />
Beziehung<br />
Der Indikator zeigt an, <strong>in</strong> welchem Maße sich das Bewusstse<strong>in</strong> für Ressourcenschonung an den<br />
Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten und Schulen verändert und sich direkt <strong>in</strong> messbaren Ergebnissen<br />
niederschlägt.<br />
Gleichzeitig wird davon ausgegangen, dass die im Schul- und K<strong>in</strong>dertagesstättenbereich erworbene<br />
E<strong>in</strong>stellung auch das Umweltbewusstse<strong>in</strong> im privaten Bereich prägt.<br />
Darstellungsform<br />
Kurve über den Zeitverlauf<br />
Säulendiagramm<br />
der Wassere<strong>in</strong>sparung durch die am „Fifty-Fifty-<strong>Projekt</strong>” beteiligten Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten<br />
und Schulen<br />
relative Veränderung der jährlichen Wassere<strong>in</strong>sparung durch die am „Fifty-Fifty-<strong>Projekt</strong>”<br />
beteiligten Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten und Schulen ggü. dem Basiswert (= 3-Jahres-Durchschnitt)<br />
als graphische / tabellarische Darstellung<br />
Trend<strong>in</strong>terpretation<br />
E<strong>in</strong> s<strong>in</strong>kender Wasserverbrauch an den Münchner K<strong>in</strong>dertagesstätten und Schulen als Ergebnis e<strong>in</strong>er<br />
verstärkten Teilnahme am Energie- und Wassersparprojekt „Fifty-Fifty” zeigt<br />
1. den direkten Beitrag Münchner K<strong>in</strong>der und Jugendlicher zur Ressourcenschonung (ger<strong>in</strong>gerer<br />
Verbrauch an qualitativ hochwertigem Tr<strong>in</strong>kwasser)<br />
2. die Förderung und Umsetzung des Umweltschutzgedankens bei K<strong>in</strong>dern und Jugendlichen.<br />
Mit der steigenden Zahl von K<strong>in</strong>dertagesstätten und Schulen, die am Energie- und Wassersparprojekt<br />
„Fifty-Fifty” teilnehmen, wird zunehmend und langfristig das Umweltbewusstse<strong>in</strong> der Münchner<br />
Bevölkerung verändert.<br />
Quellen / Ressourcen<br />
Schulreferat: Informationsunterlagen der <strong>Projekt</strong>gruppe „Fifty-Fifty-Energiesparprojekt an Münchner<br />
K<strong>in</strong>dertagestätten und Schulen”, Baureferat H7 (Haustechnik), Referat für Gesundheit und Umwelt,<br />
Stadtwerke München GmbH<br />
Anlage A.3, Seite 10
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