Beschlussvorlae Projekt KOMPASS - Agenda 21 in München
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Ziel 4:<br />
Die f<strong>in</strong>anziellen Ressourcen der Kommune s<strong>in</strong>d so e<strong>in</strong>gesetzt, dass die Bedürfnisse der<br />
heutigen und künftiger Generationen berücksichtigt s<strong>in</strong>d.<br />
Indikatoren:<br />
KÄM 1: Verschuldung der LH München<br />
SOZ 1: Armut – E<strong>in</strong>kommen<br />
SOZ 2: Soziale Infrastruktur – K<strong>in</strong>derbetreuungse<strong>in</strong>richtungen<br />
Ziel 5: Alle BewohnerInnen Münchens verfügen über e<strong>in</strong>en lärmarmen und sicheren Lebensraum.<br />
Indikatoren:<br />
KVR 1: Schulwegesicherheit; Sicherheit von Schüler<strong>in</strong>nen und Schülern auf ihrem<br />
Schulweg<br />
KULT 4: Interkulturelle Verständigung<br />
KULT 5: Kulturarbeit zu gesellschaftlichen Themen wie Frieden, Ökologie, Zusammenhang<br />
der EINEN WELT<br />
Ziel 6: Alle kommunalen Möglichkeiten s<strong>in</strong>d ausgeschöpft, um München zu e<strong>in</strong>er gewaltfreien<br />
Stadt zu machen.<br />
Indikatoren:<br />
KULT 1: Kunst- und Lebenswelt im öffentlichen Raum / Die Stadt als Kulturraum<br />
KULT 3: Kulturelle Stadtteilarbeit<br />
KULT 4: Interkulturelle Verständigung<br />
KULT 5: Kulturarbeit zu gesellschaftlichen Themen wie Frieden, Ökologie, Zusammenhang<br />
der EINEN WELT<br />
KULT 6: Er<strong>in</strong>nerungsarbeit und Identität<br />
Ziel 7: Münchner Bürger<strong>in</strong>nen und Bürger aller Generationen und Ethnien leben <strong>in</strong> München<br />
gleichberechtigt zusammen und haben gleichermaßen Zugang zu Bildung und Arbeit,<br />
Gesundheitsdiensten, Wohnraum und zu e<strong>in</strong>em für e<strong>in</strong> menschenwürdiges Leben<br />
ausreichenden E<strong>in</strong>kommen.<br />
Indikatoren:<br />
DIR 3: Fortbildungsmaßnahmen <strong>in</strong>terkultureller Kompetenz<br />
KULT 1: Kunst- und Lebenswelt im öffentlichen Raum / Die Stadt als Kulturraum<br />
KULT 3: Kulturelle Stadtteilarbeit<br />
KULT 4: Interkulturelle Verständigung<br />
KULT 5: Kulturarbeit zu gesellschaftlichen Themen wie Frieden, Ökologie, Zusammenhang<br />
der EINEN WELT<br />
POR 1: Ausbau von Teilzeitarbeit<br />
RAW 1. Anteil re<strong>in</strong>tegrierter Langzeitarbeitsloser / Sozialhilfeempfänger<br />
RAW 2: Arbeitslosenquote <strong>in</strong>sgesamt und für e<strong>in</strong>zelne Gruppen<br />
RGU 2: E<strong>in</strong>schulungsuntersuchung<br />
RGU 3: Verlorenen Lebensjahre<br />
SCHUL 1: Anteil von Schulabgängern e<strong>in</strong>es Jahrgangs ohne Abschluss (Differenzierung<br />
nach Schularten)<br />
SOZ 1: Armut – E<strong>in</strong>kommen<br />
SOZ 2: Soziale Infrastruktur – K<strong>in</strong>derbetreuungse<strong>in</strong>richtungen)<br />
Anlage B, Seite 6
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