Research Directory of the Brandenburg University of Applied Sciences
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Versuchsdurchführung<br />
und Messergebnisse<br />
Dieses Szenarium wurde<br />
mit insgesamt 15<br />
Probanden unterschiedlichen<br />
Alters<br />
und Geschlechts getestet.<br />
Bei diesen Versuchen<br />
wurden das Neurowerk<br />
EEG, die EyeTracking-Daten<br />
und der Abb. 2.2: Probandenarbeitsplatz mit EEG (a), Beobachtungs-/Überwachungsarbeitsplatz (b)<br />
Probandenbildschirm<br />
aufgezeichnet, aufbereitet und (teilweise) ausgewertet.<br />
Für die Aufbereitung der Daten wurde die Firmens<strong>of</strong>tware<br />
von Neurowerk, das Programm EyeValuation<br />
[3] und kleine MATLAB-Programme verwendet. Ausgewählte<br />
Ergebnisse sind in den Abb. 2.4 und 2.5 zusammengestellt.<br />
Bei beiden Probanden ist eine hohe Aktivität in den<br />
Zentren für höhere Geistesfunktionen (Konzentration,<br />
oben) und im Sehbereich (Bilderkennung, unten) zu<br />
erkennen. Ansonsten sind starke Unterschiede festzustellen,<br />
die z.B. daraus erklärt werden können, dass<br />
der eine Proband durch die Aufgabe überrascht wurde.<br />
Zusammenfassung<br />
Die durchgeführten und zeitlich aufwendigen Experimente<br />
(je Versuch und<br />
Proband ca. 90 Minuten)<br />
zeigten, dass Usability-Tests<br />
durch die<br />
Integration von physiologischen<br />
Messungen<br />
sinnvoll ergänzt wer-<br />
den können. Die angewandte<br />
Methodik<br />
scheint grundsätzlich<br />
erfolgversprechend zu sein, jedoch müssen die<br />
umfangreichen Auswertungsschritte automatisiert werden.<br />
Das Problem der Datensynchronisation muss gelöst,<br />
Werkzeuge zur automatisierten Datenaufbereitung<br />
und Erstbewertung müssen entwickelt und weitere<br />
Geräte zur Messung von Körpertemperatur, Temperaturverteilung,<br />
Hautleitfähigkeit, Puls und Blutdruck<br />
eingebunden und erprobt werden. Parallel dazu müssen<br />
die unterschiedlichen Messgrößen bezüglich ihrer<br />
Aussagekraft über den physisch-psychischen Zustand<br />
des Probanden bewertet werden.<br />
Wissenschaftliche Beiträge – Fachbereich Informatik und Medien<br />
Scientific Articles – Department <strong>of</strong> Informatics and Media<br />
Abb. 2.3: Die 9 Phasen des Szenariums<br />
Abb. 2.4: a) Phase Lesen, b) Gazepoints Proband 1, c) Gazepoints Proband 2. Die Zeilenstruktur des Textes<br />
sowie die längeren Fixationen sind in Darstellung der Blickrichtungsänderung für beide Probanden deutlich<br />
zu erkennen.<br />
Abb. 2.5: Phase Lesen: Aktivität der Hirnareale Proband 1 (links)<br />
und Proband 2 (rechts)<br />
Forschungsbericht <strong>Research</strong> Report 2007 – 2010 17
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