Personenwagen-Lenkende und -Mitfahrende - BfU
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Les efforts des autorités pour garantir une apti-<br />
tude à la conduite suffisante peuvent encore être<br />
optimisés en Suisse. Il est particulièrement im-<br />
portant d'assurer la qualité pour l'ensemble du<br />
pays en définissant les contenus, les compétences<br />
et les processus. Les autorités devraient davantage<br />
faire usage de la possibilité de vérifier l'aptitude<br />
à la conduite – particulièrement en cas de<br />
délits routiers graves ou répétés qui indiquent une<br />
inaptitude caractérielle. Il faudrait aussi plus de<br />
contrôles de l'aptitude visuelle de jour et de<br />
nuit. Dans le cadre d'une interdiction de conduire<br />
limitée dans le temps, la récupération du permis<br />
pourrait être couplée à un examen de la vue<br />
(contrôle de l'aptitude visuelle de jour et de nuit).<br />
Indépendamment des efforts consentis par les<br />
autorités, il serait judicieux de sensibiliser les seniors<br />
aux déficits liés à l'âge ou à la maladie au<br />
moyen de matériel d'information. Car outre les<br />
problèmes de vue, d'autres déficits peuvent avoir<br />
des répercussions négatives sur la sécurité, et les<br />
conducteurs âgés devraient en être conscients. Ils<br />
pourront ainsi adapter leur comportement de<br />
conduite (par ex., ne pas conduire de nuit ou pendant<br />
les heures de pointe) ou renoncer volontairement<br />
à leur permis de conduire.<br />
Les données relatives à l'ouïe sont insuffisantes. Il<br />
n'est pratiquement pas possible d'en déduire des<br />
conclusions quant au rôle que la diminution de<br />
l'ouïe joue dans les accidents. Vu que le nombre de<br />
personnes (jeunes y compris) ayant des problèmes<br />
d'ouïe ne cesse d'augmenter, des recherches sont<br />
nécessaires.<br />
La 1re tout comme la 2e phase de la formation à<br />
la conduite peuvent contribuer à augmenter les<br />
compétences de conduite. Il faut davantage tenir<br />
compte des exigences de la matrice GDE (Goals<br />
for Driving Education) à tous les niveaux (1re et 2e phase, contenus de la formation et des examens).<br />
Dans les deux phases, il faut davantage thématiser<br />
des sujets tels que l'acceptation du risque, le comportement<br />
de conduite qui augmente le risque et<br />
l'autoévaluation. En Suisse, l'OFROU s'attelle à<br />
cette tâche. Il est également important de prendre<br />
des mesures de contrôle de la qualité des 1re et<br />
2e phases. Lorsque les résultats de l'évaluation de<br />
l'efficacité de la 2e phase seront connus, il sera<br />
possible de déterminer si des mesures répressives<br />
supplémentaires seraient indiquées (par ex., pour<br />
les jeunes conducteurs pendant la phase probatoire:<br />
interdiction de l'alcool, de rouler de nuit et<br />
de transporter des passagers).<br />
Il faut aussi s'assurer des compétences de conduite<br />
des conducteurs de voitures expérimentés. Des<br />
cours de perfectionnement obligatoires pour tous<br />
ne seraient toutefois pas opportuns. Par contre, il<br />
est judicieux d'organiser des cours de rééducation<br />
routière ciblés pour les délinquants routiers<br />
(délits graves ou répétés). La qualité de ces<br />
cours devraient être assurée et satisfaire à des<br />
standards valables dans tout le pays.<br />
Même si l'aptitude et les compétences de conduite<br />
sont acquises, la capacité de conduire peut être<br />
momentanément limitée par toute une série de<br />
facteurs. En vertu de leur poids dans les accidents,<br />
il faut prioritairement prendre des mesures contre<br />
la conduite en état d'ébriété, la fatigue et les distractions<br />
au volant.<br />
En matière de prévention routière, il faut systématiquement<br />
épuiser toutes les possibilités de<br />
prévention générale, afin que la grande majorité<br />
des usagers de la route se comporte dès le début<br />
38 Kurzfassung / Version abrégée / Riassunto bfu-Sicherheitsdossier Nr. 07