LV Handbuch 3 u 4 1.6

111 Lehrveranstaltungshandbuch
714BPD4UA2
Bewegte Schule – Gesunde Schule
PD-4A
Inhalt der Lehrveranstaltung
Einleitende Fragestellungen
Welche didaktisch-methodischen Grundlagen und Konzepte für ein bewegtes und gesundes
Schulleben werden bereits in der Schulpraxis erfolgreich umgesetzt?
Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang
Es werden methodisch-didaktische Konzepte und Grundlagen für ein bewegtes sowie gesundes
Schulleben und schulpraktische Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt. Auf Grundlage dieser
theoretischen Basis werden Sie befähigt, nach differenzsensiblen und inklusiven Kriterien sowie nach
methodisch-didaktischen Grundsätzen Stundenplanungen zu erstellen. Diese Lehrveranstaltung zeigt
Ihnen vielfältige Möglichkeiten zur kindgerechten Gestaltung eines bewegten und gesunden
Schullebens auf. Sie bietet Ihnen zahlreiche Tipps zur Planung motivierender und freudbetonter
Unterrichtsstunden, im speziellen konkrete Planungsbeispiele in Bezug auf Bewegtes Lernen,
Bewegungspausen und Entspannung während des Unterrichts, gesundheitsorientierten
Sportunterricht, Bewegte Pausengestaltung, außerunterrichtliche Bewegungsanlässe und
Kooperationsmöglichkeiten mit dem außerschulischen Umfeld.
Unbetreutes Selbststudium
Sie bereiten sich mittels der zur Verfügung gestellten Lehrunterlagen, Planungs - und
Umsetzungsbeispiele sowie Literaturrecherchen auf die Lehrveranstaltungen vor und reflektieren die
besprochenen Inhalte. Zudem erstellen Sie im Kleinteam ein konkretes Planungsbeispiel zu einem der
oben angeführten Inhalte und setzen dieses in der Übungsgruppe um.
Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss
Sie beteiligen sich aktiv an den Lehrveranstaltungen, erarbeiten im Kleinteam einen gewählten
praxisbezogenen Themenschwerpunkt und präsentieren diesen im Rahmen der Lehrveranstaltung.
Literatur und Medien:
BMSG & BMBWK (Hrsg.) (2001): Schritt für Schritt zur gesundheitsfördernden Schule. Ein Leitfaden
für Lehrer/innen und SchulleiterInnen. Wien: Hausdruckerei des BMSG.
Frischenschlager, E. & Gosch, J. (2011): Active Learning - Lernen in Bewegung. Wien: AU-VA.
GIVE (Hrsg.) (2011): Mehr Bewegung in der Schule. Alle Schulstufen. Wien: GIVE - Servicestelle für
Gesundheitsbildung.
Hildebrandt-Stramann, R. (2007). Bewegte Schule bewegt gestalten. In: R. Laging; J. Funke-Wieneke,
& J. Bietz (Hrsg). Band & Basiswissen. Didaktik des Bewegungs - und Sportunterrichts.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
Naidoo, J. & Wills, J. (2003): Lehrbuch der Gesundheitsförderung. BZgA (Hrsg.). (1.Aufl. der
deutschen Ausgabe). Hamburg: Verlag für Gesundheitsförderung.
Version 1.5 (Oktober 2016)