LV Handbuch 3 u 4 1.6
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Lehrveranstaltungshandbuch<br />
64<br />
714BBS2SA1<br />
Fachdidaktik II<br />
BS-2A<br />
Inhalt der Lehrveranstaltung<br />
Einleitende Fragestellungen<br />
Wie können die vier Stufen des Flow learning nach Cornell im Kontext der Naturerfahrung<br />
spielerisch, altersangemessen und differenzsensibel im Bewegung und Sport-Unterricht umgesetzt<br />
werden?<br />
Wie sind die methodischen Übungsreihen zum Erwerb leichtathletischer Fertigkeiten (Lauf, Sprung<br />
und Wurf) strukturiert?<br />
Welche Methoden und Betriebsweisen eignen sich besonders für die Entwicklung leichtathletischer<br />
Fertigkeiten und Fähigkeiten?<br />
Welche theoretischen Grundlagen bezüglich des Geräteeinsatzes, des Geräteauf- und -abbaus sowie<br />
Sicherheitsaspekten sind in der Umsetzung von Abenteuer- und erlebnisorientierten Spielen zu<br />
berücksichtigen?<br />
Auf welchen theoretischen Grundlagen (Begriffsklärungen, Zielsetzungen, Teilgebieten,…) baut der<br />
Bereich der Psychomotorik auf?<br />
Welche Konzepte der Bewegten Schule werden im Grundschulbereich erfolgreich verwendet?<br />
Welche Inhalte eignen sich in den verschiedenen Teilbereichen der Bewegten Schule zur Umsetzung?<br />
Was beinhalten die Konzepte der Bewegten und der Gesunden Pause?<br />
Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang<br />
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden die theoretischen Grundlagen zu den Bereichen<br />
Naturerfahrung, Spielleichtathletik, Abenteuerspiele, Psychomotorik und Bewegte Schule erarbeitet<br />
und kritisch hinterfragt. Auf Grundlage dieser theoretischen Basis werden Sie befähigt nach<br />
differenzsensiblen Kriterien sowie nach methodisch-didaktischen Grundsätzen Stundenplanungen zu<br />
erstellen. Diese Lehrveranstaltung bietet Ihnen zahlreiche grundlegende Tipps zur Planung<br />
motivierender und freudbetonter Sportstunden.<br />
Unbetreutes Selbststudium<br />
Sie bereiten sich mittels des zur Verfügung gestellten Skriptums und Litera turrecherchen auf die<br />
Lehrveranstaltungen vor und reflektieren die besprochenen Inhalte, die Sie in der Gruppe für eine<br />
Präsentation zu gewählten Themenschwerpunkten erarbeiten.<br />
Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss<br />
Sie beteiligen sich aktiv an der Lehrveranstaltung, präsentieren in Gruppen einen gewählten<br />
Themenschwerpunkt und absolvieren zum Lehrveranstaltungsende zu den grundlegenden Themen<br />
eine schriftliche Prüfung.<br />
Literatur und Medien:<br />
Bewegte Schule. In: www.bmukk.gv.at/schulen/pwi/pa/bewegte_schule.xml (abgerufen am<br />
10.01.2016)<br />
Version <strong>1.6</strong> (Oktober. 2016)
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