LV Handbuch 3 u 4 1.6
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11 Lehrveranstaltungshandbuch<br />
713BBG3SA4<br />
Verhaltensauffälligkeiten - ein komplexes Themenfeld<br />
BG-3A<br />
Inhalt der Lehrveranstaltung<br />
Einleitende Fragestellungen<br />
Wie entsteht auffälliges Verhalten bei Kindern - wie wird es verstärkt?<br />
Welche grundlegenden Bedürfnisse haben Kinder, die auffälliges Verhalten<br />
zeigen?<br />
Welche Einflussgröße kommt der Lehrperson zu?<br />
Inwieweit spielen Stressoren eine Rolle?<br />
Welche Möglichkeiten der (Stress-)Prävention und Intervention gibt es aus<br />
pädagogischer Sicht?<br />
Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang<br />
Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung reflektieren und analysieren Sie Ihre Rolle als Lehrende in der<br />
Begleitung von Schüler/innen, die auffälliges Verhalten zeigen:<br />
Sie reflektieren die Entstehung und Verstärkung auffälligen Verhaltens, beleuchten die eigene Rolle als<br />
Einflussgröße. Sie erfassen die Vielschichtigkeit auffälligen Verhaltens sowie dahinter stehende<br />
Bedürfnisse. Sie erkennen die Notwendigkeit, auf Basis von Perspektivenwechsel und aus der Analyse<br />
der Wechselwirkungsprozesse adäquate Interventionen zur Deeskalation abzuleiten; und schließlich<br />
eignen Sie sich Fachwissen zum Themenbereich Stress im Kindesalter an und kennen Strategien zu<br />
Stressprävention und Intervention.<br />
Unbetreutes Selbststudium<br />
Sie vertiefen sich mittels des zur Verfügung gestellten Begleitmaterials sowie durch Literaturrecherche<br />
in die Thematik und bereiten sich auf die schriftliche Prüfung vor.<br />
Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss<br />
Sie beteiligen sich in aktiver Weise an der Lehrveranstaltung, erfüllen in der Lehrveranstaltung<br />
übermittelte Beobachtungsaufträge und absolvieren nach Abschluss der Lehrveranstaltung zu den<br />
grundlegenden Themen eine schriftliche Prüfung.<br />
Literatur und Medien:<br />
Fröhlich-Gildhoff, K. (2013): Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Stuttgart, 2.<br />
Aufl.: Kohlhammer<br />
Lohaus, A. et al. (2007): Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche. Heidelberg: Springer<br />
Es handelt sich hier um Grundlagenwerke - weitere Literaturhinweise in der Lehrveranstaltung.<br />
Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt.<br />
Version 1.5 (Oktober 2016)
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