LV Handbuch 3 u 4 1.6

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Lehrveranstaltungshandbuch 36 714BDE2U01 Funktionsweise der deutschen Rechtschreibung DE-2 Inhalt der Lehrveranstaltung Einleitende Fragestellungen Wie komplex ist die deutsche Rechtschreibung? Welche Prinzipien liegen der deutschen Rechtschreibung zugrunde? Welche Bedeutung haben diese Prinzipien für das Schreiben? Was muss ich als Lehrer/in über die Funktionsweise der deutschen Rechtschreibung wissen, um Schüler/innen die Rechtschreibung fachgerecht zu vermitteln? Wie erkläre ich den Schüler/innen die Prinzipien und Grundregeln der deutschen Rechtschreibung? Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang In dieser Lehrveranstaltung beschäftigen Sie sich mit der Lautung und der Schreibung der deutschen Sprache und betrachten die Systematik der Schri ftsprache sachanalytisch. Sie befassen sich mit den Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung indem Sie das phonographische, das silbische, das morphematische und das syntaktische Prinzip studieren. Sie reflektieren diese Prinzipien und die damit in Zusammenhang stehenden Grundregeln der deutschen Rechtschreibung sowohl in der Theorie als auch in der Praxis anhand von ausgesuchtem Wortmaterial. Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung erwerben Sie das speziell für Lehrpersonen erforderliche Wissen über die Funktionsweise der deutschen Rechtschreibung. Je besser Sie darüber Bescheid wissen, desto fundierter können Sie diese Inhalte den Schüler/innen vermitteln. Sie sind in der Lage, Fragen zur Rechtschreibung zu stellen, nach Antworten zu suchen, dabei Strukturen zu entdecken und diese zu beschreiben. Gezielt trainieren Sie Ihre Fähigkeit, die deutsche Rechtschreibung zu erklären. Unbetreutes Selbststudium Sie erarbeiten einen Teilbereich der orthographischen Prinzipien anhand von Literatur selbstständig und präsentieren diesen in Verbindung mit entsprechenden Übungsmaterialien der Gruppe. Begleitend zu den bearbeiteten Themen vertiefen Sie Ihre Kenntnisse der Orthographie anhand der angeführten Übungsmaterialien. 0,75 ECTS = 18,75 Arbeitsstunden Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss Sie beteiligen sich aktiv an der Lehrveranstaltung. Sie bearbeiten die angegebene Literatur bzw. Fragestellungen dazu. Sie erfüllen die oben genannten Arbeitsaufträge und analysieren Ihre eigene Rechtschreibsicherheit. Version <strong>1.6</strong> (Oktober. 2016)
37 Lehrveranstaltungshandbuch Literatur und Medien: Augst, G., Dehn, M. (2013). Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht. Eine Einführung für alle Studierende und Lehrende aller Schulformen (5. Aufl.). Seelze: Friedrich Verlag. Grundmann, H., Kronhagel, R., Kuckuck, E., Paul, M. (2011). Die neue Rechtschreibung. Trainingskurs für Erwachsene. (4. Aufl.). Berlin: Cornelsen. Jeuk, S., Schäfer, J. (2013). Schriftsprache erwerben. Didaktik für die Grundschule (2. Aufl.). Berlin: Cornelsen. S. 25-37 Österreichisches Wörterbuch, (möglichst) 43. Auflage, 2016, Österreichischer Bundesverlag, Wien Weiterführende Literatur finden Sie im Semesterapparat Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt. <strong>LV</strong>-Art ECTS-AB SWSt UEs (Präsenz) Organisationsform Anwesenheit UE 0,75 0,75 Übung 75% Version 1.5 (Oktober 2016)
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