LV Handbuch 3 u 4 1.6
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lehrveranstaltungshandbuch<br />
142<br />
714BPD8SA1<br />
The European Classroom<br />
PD-8A<br />
Inhalt der Lehrveranstaltung<br />
Einleitende Fragestellungen<br />
Was haben Schulen und Unterricht in den europäischen Ländern gemeinsam?<br />
Welche Unterschiede gibt es?<br />
Was erfahren wir durch die Beschäftigung mit der Statistik?<br />
Wie haben Sie die Schule in Ihrem eigenen Land erlebt?<br />
Wie erleben Sie Schule in Ihrem ERASMUS-Land<br />
Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang<br />
Linguistische und interkulturelle Kompetenzen werden erweitert, indem Sie Einsichten in<br />
Verschiedenheiten und gemeinsame Ziele der europäischen Bildungssysteme gewinnen<br />
• die Wertigkeit des eigenen und anderer Bildungssysteme kennen und schätzen lernen<br />
• Beobachtungskompetenzen im Kontext des „anderen“ erweitern, neue Perspektiven kennen und<br />
schätzen lernen<br />
• erworbenes Wissen durch Präsentationen und Gespräche demonstrieren<br />
• erworbene Kompetenzen durch Präsentationsformen und Handeln in der Unterrichtspraxis<br />
demonstrieren<br />
Unbetreutes Selbststudium<br />
Individuelle Erarbeitung der Arbeitsaufträge für die jeweiligen Stunden<br />
Vorbereitung von Präsentationen in Gruppen<br />
Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss<br />
Vorstellung des eigenen Bildungssystem<br />
Eine Hauptpräsentation (Gruppenarbeit)<br />
Eine Kurzpräsentation (individuelle Arbeit)<br />
Literatur und Medien:<br />
European Centre for the Development of Vocational Training (2008): Terminology of European<br />
education and training policy. A selection of 100 key terms. Luxembourg: Office for Official<br />
Publications of the European Union.<br />
EUROPROF The European Foreign Language Teacher Professional Profile and Portfolio (2008): The<br />
Europrof Handbook. (=Comenius 2.1 Project)<br />
Egger, Gerlinde & Lechner, Christine (Hrsg.) (2012): Primary CLIL around Europe. Learning in Two<br />
Languages in Primary Education. Marburg: Tectum.<br />
Grenfell, Michael, Kelly, Michael & Jones, Diana: The European Language Teacher. Recent Trends and<br />
Future Developments. Oxford: Peter Lang.<br />
Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt.<br />
Version <strong>1.6</strong> (Oktober. 2016)
Change language