LV Handbuch 3 u 4 1.6
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33 Lehrveranstaltungshandbuch<br />
Literatur und Medien:<br />
Spinner, K. Lesekompetenz ausbilden, Lesestandards erfüllen. In: Schulz, G. (Hrsg.) (2012). Lesen.<br />
Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen.<br />
Braun, D. Leseschwierigkeiten erkennen, Schüler individuell fördern. In: Schulz, G. (Hrsg.) (2012).<br />
Lesen. Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen.<br />
Mayringer, H. / Wimmer, H. (2003). Salzburger Lesescreening für die Klassenstufen 1-4. Bern: Hans<br />
Huber.<br />
Landesschulrat für Vorarlberg (Hrsg.) (2012). Lese.Start. Förderkatalog 1 und 2 mit Leseprofil.<br />
http://www.fruehe-bildung.at/basiskompetenzlesen.php<br />
Tiroler Lesekompetenz. Lesen individuell fördern.<br />
http://www.lesekompetenz.tsn.at<br />
Österreichischer Buchklub der Jugend(Hrsg.)(o.J.). Lesefit mit Phi lipp und Yep. Übungshefte Nr.6-<br />
15.Linz: Gutenberg-Werbering.<br />
Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt.<br />
<strong>LV</strong>-Art ECTS-AB SWSt UEs<br />
Organisationsform Anwesenheit<br />
(Präsenz)<br />
SE 1,00 0,75 Seminar 75%<br />
Version 1.5 (Oktober 2016)
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