LV Handbuch 3 u 4 1.6
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71 Lehrveranstaltungshandbuch<br />
713BBE2U01<br />
Bildnerische Erziehung BF IV<br />
BW-2<br />
Inhalt der Lehrveranstaltung<br />
Einleitende Fragestellungen<br />
Was sind die wichtigsten Gestaltungs- und Erfahrungsbereiche im Fach Bildnerische Erziehung?<br />
Wie finde ich kindgemäße Themen aus dem Bereich der „Grafischen Gestaltung“?<br />
Wie kann ich grafische Techniken (mit Bleistift, Tinte, Tusche, Kohle, Sgraffito, Zuckerkreide oder<br />
grafische Reißtechniken) im Unterricht der Primarstufe unter Berücksichtigung individueller<br />
Schwierigkeitsgrade vermitteln?<br />
Wie finde ich zu grafischen Techniken kindgemäße Themen und wie kann ich diese kreativ im<br />
Unterricht umsetzen?<br />
Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang<br />
Das Zeichnen gilt als unmittelbarstes Ausdrucksmittel für Kinder. Kreativität unter dem Thema<br />
"Zeichnen - Grafische Gestaltung" steht im Fokus dieser Lehrveranstaltung. Im Rahmen der<br />
Lehrveranstaltung werden folgende grafische Techniken vermittelt und an kindgemäßen<br />
Unterrichtsmodellen erprobt: Zeichnen mit Füllfeder, Bleistiftzeichnung, Kreide auf Tonpapier,<br />
Zuckerkreide, Rötel- und Sepiazeichnungen, Zeichenkohle, Papierreißen, Scherenschnitt und<br />
Schattenspiel, Spaltschnitt, Prägearbeit auf Folie, Fadengrafik, Filzstift und Tintenradierung.<br />
Es werden praktische Anregungen gegeben, wie es gelingen kann Primarstufenkinder zu einer<br />
bestimmten Gestaltungsaufgabe zu motivieren und wie Kinder spielerisch und kreativ an Aufgaben<br />
herangeführt werden können.<br />
Diese Lehrveranstaltung wird als (praktische) Vertiefung und Festigung der Lehr - und Lerninhalte aus<br />
BWI und BW II verstanden.<br />
Unbetreutes Selbststudium<br />
Durch Literaturrecherche differenzierte und Wahrnehmungs - und Ausdrucksfähigkeit entwickeln und<br />
schriftliche Präsentationsformen durchführen. Eigene organisatorische Überlegungen zur<br />
Unterrichtsvorbereitung und zur Durchführung erarbeiten, dadurch die eigene Kreativität entdecken<br />
und entwickeln. Arbeitsaufträge, die unmittelbar mit den durchgenommenen Inha lten der<br />
Lehrveranstaltung und der schulpraktischen Ausbildung in Verbindung stehen.<br />
Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss<br />
Sie beteiligen sich aktiv an der Lehrveranstaltung. Präsentation und Vorlage praktischer Arbeiten,<br />
welche im Rahmen der Lehrveranstaltung entstanden sind. Modelle der Unterrichtsgestaltung<br />
erarbeiten. Dokumentation einer eigenen Arbeit.<br />
Version 1.5 (Oktober 2016)