LV Handbuch 3 u 4 1.6

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Lehrveranstaltungshandbuch 74 713BWX2U03 BW-2 Basislehrgang Fertigkeiten I - Sozialisierungsebene Basislehrgang Fertigkeiten II – Individualisierungsebene Inhalt der Lehrveranstaltung Einleitende Fragestellungen Auf welche Schwerpunkte und Kompetenzen zielt der Grundschullehrplan des Textilen Werkens? Welche Vermittlungsformen, Methoden und Gestaltungsmöglichkeiten bieten sich für die praktischen Arbeit mit Grundschulkinder im textilen Werken an? Wie werden ästhetischen Gestaltungskriterien handlungsorientiert erprobt und im textilen Kontext eingesetzt? Welche grundlegenden Verfahrenstechniken kommen bei der textilen Gestaltung zur Umsetzung? Welche textile Materialien kennen wir und wie können Sie im Werkunterricht kindgerecht und motivierend vermittelt werden? Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang Aufbauend auf die Lehrinhalte aus BW I und BW II stehen die Inhalte dieser Veranstaltung vor allem unter dem Focus der Gestaltung. Es werden Form, Farbe und ästhetische Gestaltungskriterien durch einfache Entwurfsarbeit erfahren, erprobt und praktisch umgesetzt. Folgende Verfahrenstechniken, wie Sticken, Applizieren, Handnähen, Färbe- und Reservierungstechniken,...., sowie einfache Drucktechniken werden geplant und an Flächen, Hüllen und einfachen Objekten durchgeführt und fachdidaktisch reflektiert. Das fachgerechte Hantieren mit Arbeitsgeräten, Wahrnehmen, Kennenl ernen und Bearbeiten von textilen Materialien wird vor allem in prozessorientierten und projektorientierten Arbeitsabläufen umgesetzt. In der Lehrveranstaltung erhalten Sie praktische Anregungen für die Umsetzung von verschiedenen Gestaltungsaufgaben in der Grundschule. Sie werden mit den Schwerpunkten und Lehrinhalte des Lehrplans, Methoden und Sozialformen, dem Kompetenzmodell konfrontiert, erhalten Umsetzungsstrategien, üben Lehr- und Lernziele zu formulieren und Unterrichtseinheiten zu planen. Unbetreutes Selbststudium Durch Literaturrecherche Lehrinhalte treffend und eigenständig ausarbeiten, rezensieren und referieren. Verfahrenstechniken, wie Sticken, Drucken, Handnähen, ....durch Üben genieren und in einfachen Gestaltungsobjekten anwenden. Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss Sie beteiligen sich aktive an der Lehrveranstaltung. Präsentation und Vorlage der praktischen Arbeiten, die im Rahmen der Lehrveranstaltung geübt und praktiziert und im Selbststudium fertiggestellt wurden. Modulprüfung schriftlich. Version <strong>1.6</strong> (Oktober. 2016)
75 Lehrveranstaltungshandbuch Literatur und Medien: Lehrplan der Volksschule, Siebenter Teil. Bildungs - und Lehraufgaben sowie Lehrstoff und didaktische Grundsätze der Pflichtgegenstände der Grundschule; Grundschule - Textiles Werken Kohlhoff-Kahl, (2013) Textildidaktik: Eine Einführung; Auer-Verlag Jensen, Hans; Somazzi, Mario; Weber, Karolin; (2012), Handlungskompetenz im technischen und textilen Gestalten, Schulverlag plus AG Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt. <strong>LV</strong>-Art ECTS-AB SWSt UEs Organisationsform Anwesenheit (Präsenz) UE 0,75 1,50 Übung 75% Version 1.5 (Oktober 2016)
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LV-Handbuch Studium Primarpädagogi
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