LV Handbuch 3 u 4 1.6

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Lehrveranstaltungshandbuch 126 Krowatschek, Dieter/Hengst, Uta/ Leiterer, Dietrich (2013): Schwarzes Theater leicht gemacht: Ausstattung und Spielvorschläge für den Einsatz in der Schule. Borgmann Verlag Marty, Allen (2013): Bekloppte Socken: 35 schräge Handpuppen ruckzuck selbst gemacht Medien Kamishibai-Theater, Schwarzlicht-Bühne,Filme, Fotos Ergänzende Literatur wird in der Lehrveranstaltung mitgeteilt. <strong>LV</strong>-Art ECTS-AB SWSt UEs Organisationsform Anwesenheit (Präsenz) UE 1,00 0,75 Übung 75% Version <strong>1.6</strong> (Oktober. 2016)
127 Lehrveranstaltungshandbuch 714BPD5U05 Aktionsfeld Kunst und Kunstschaffende PD-5A Inhalt der Lehrveranstaltung Einleitende Fragestellungen Wie kann ich bereits bei Kindern im Primarstufenschulalter die Begeisterung und die Lust auf Kunst und künstlerisches Tun wecken? Wie vermittle ich kindgerecht wichtige Künstler- und Künstlerinnenbiografien, Kunstepochen und Kunststile? Welche praktische Unterrichtsbeispiele gibt es für die Primarstufe und wie kann ich diese praktisch in einer Primarstufenklasse umsetzen? Professionalisierungsabsicht/Teilkompetenzen/thematischer Umfang Kunst soll als Be-Geisterer verstanden werden, als Fach, welches den Geist und die Kreativität der Kinder anregt. Besonders in der Grundschule haben Kinder große Freude an der eigenen Kreativität und auch Lust, sich Bilder und Kunstwerke anzuschauen. Kunst soll als Anregung zur Entwicklung der eigenen Kreativität dienen. Die „Ehrfurcht vor dem Kunstwerk“, die Erwachsenen oft zu Eigen ist, ist den Kindern meist völlig fremd. Diese Lehrveranstaltung sollte Mut machen, mit Primarstufenschulkindern die Welt der Kunst zu entdecken: Große Künstler und Künstlerinnen und ihre Techniken (Malen, Collagieren, Frottieren, Zeichnen, Drucken,...) werden für den Grundschulunterricht in der Lehrveranstaltung adaptiert, leicht umsetzbare Projekte für die Primarstufe werden vorgestellt, um wichtige Künstler und Künstlerinnen und deren Werke auf kreativen Wegen kennen zu lernen. Unbetreutes Selbststudium Eigene organisatorische Überlegungen zur Unterrichtsvorbereitung und zur Durchführung erarbeiten, dadurch die eigene Kreativität entdecken und entwickeln. Arbeitsaufträge, die unmittelbar mit den durchgenommenen Inhalten der Lehrveranstaltung und ihrer schulpraktischen Ausbildung in Verbindung stehen. Anforderungen für einen erfolgreichen Abschluss Sie beteiligen sich aktiv an der Lehrveranstaltung. Präsentation und Vorlage praktischer Arbeiten, welche im Rahmen der Lehrveranstaltung entstanden sind. Herstellung, Präsentation, Dokumentation und Reflexion einer eigenen Arbeit aus dem Bereich Kunst und Kulturschaffende. Version 1.5 (Oktober 2016)
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LV-Handbuch Studium Primarpädagogi
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1 Lehrveranstaltungshandbuch Vorwor
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3 Lehrveranstaltungshandbuch Orient
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5 Lehrveranstaltungshandbuch 713BBG
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11 Lehrveranstaltungshandbuch 713BB
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13 Lehrveranstaltungshandbuch CC-BY
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15 Lehrveranstaltungshandbuch LV-Ar
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19 Lehrveranstaltungshandbuch Liter
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39 Lehrveranstaltungshandbuch • B
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43 Lehrveranstaltungshandbuch 713BM
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51 Lehrveranstaltungshandbuch 713BS
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55 Lehrveranstaltungshandbuch 713BE
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65 Lehrveranstaltungshandbuch Hild
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73 Lehrveranstaltungshandbuch 713BW
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