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II. Internationale Konferenz des DaF-Netzwerks In Bezug auf die benötigte Hard- und Software ist anzumerken, dass ein PC mit Windows mit Soundkarte und Mikrofon/Lautsprecher (besser ein Headset, das beides vereint) ausreicht. Weiterhin muss allerdings der Internet Explorer in einer neueren Version als der „default browser“ eingestellt sein. Andere Browser (Netscape, Firefox, etc,) funktionieren NICHT. 2. Soundcheck am 15.09.2005 um 19.30 Uhr (online) Am 15.09.2005 fanden sich um 19.30 Uhr fast alle eingeschriebenen Workshopteilnehmer zum „Soundcheck“ online, d. h. von ihrem Wohnort aus, ein. Dieser Workshop wurde wieder von Grita Nissen geleitet. Ich möchte dazu anmerken, dass diese Veranstaltung eigens für die Teilnehmer des DaF-Netzwerks Südost von Fortbildung Online organisiert wurde. Alle Teilnehmer wurden wieder kompetent von der Teletutorin durch die Fortbildung geleitet. Alle Fragen und Zweifel wurden beantwortet, und somit qualifizierten sich alle Teilnehmer, das gesamte Fortbildungsangebot von Fortbildung Online kostenlos nutzen zu können. Am Ende der Veranstaltung wurde auf eine erneute Veranstaltung hingewiesen, das die Teilnehmer aus dem DaF-Netzwerk als Zielpublikum hatte. Das Thema der Veranstaltung war „Untertitel für Videoclips“, das am 22.09.2005 vom von FB Online ausgebildeten Teletutor und DaF- Netzwerkmitglied Frank Leppert durchgeführt wurde. 3. Onlinefortbildung: Untertitel für Videoclips am 20.09.2005 um 19 Uhr Der dritte Teil des Workshops-Programms fand wie auch der zweite wieder online statt und zwar am 22.09.2005 um 19 Uhr. Das Fortbildungsangebot „Untertitel für Videoclips“ war Bestandteil des Fortbildungsangebots von FB Online, der Teletutor Frank Leppert leitete den Workshop. Dazu nahmen 5 Teilnehmer des DaF-Netzwerk-Workshops vom 10.09. teil. Ziel des Workshops war zu erlernen, wie man mit der Software DiVXland Media Subtitler Untertitel für bereits vorhandene Videoclips im MPEG-1-Format erstellt. Dabei wurde auch die Software VobSub verwendet. Als Grundvoraussetzung galt die bereits vorher installierte Software Windows Media 9, die schon alle Teilnehmer vorher installiert hatten. Zunächst wurde im Workshop der Download der Softwaren DivXLand Media Subtitler und VobSub vorgenommen. Der Teletutor zeigte den Teilnehmern über den Interwise Participant, wie und wo man die oben genannten Programme erhält und forderte zum Download auf. Nach gelungener Installation seitens der Teilnehmer wurde vom Teletutor ein Musikvideo („Schnappi“) samt einer Datei mit portugiesischen Untertiteln überspielt, das auf den Rechnern der Teilnehmer abgespielt werden sollte. Bei der Mehrzahl der Teilnehmer funktionierte das auch beim ersten Versuch. Bei einer Teilnehmerin war die Hilfe des Teletutors nötig, der über ein Application Sharing der Teilnehmerin verdeutlichte, wie der Windows Media Player den Videoclip samt der Untertitel abspielte. Über ein Recording, eine vorher erstellte Aufnahme einer Sequenz von Desktopaktivität, zeigte der Teletutor die Funktionsweise der Software DivXland Media Subtitler. Im praktischen Teil des Workshops sollten dann die Teilnehmer selber alternative Untertitel für die Videodatei erstellen, was auch den meisten gelang. So übersetzten die Teilnehmer die portugiesischen Untertitel ins Deutsche oder Englische und fügten diese mit der Software DivXland Media Subtitler in den Videoclip ein. Leider konnten wir die Ergebnisse nicht allen Teilnehmern deutlich machen, was über die Funktion „Look over the shoulder“ möglich gewesen wäre. Eine abschließende Diskussion über den Einsatz von Untertiteln und Videoclips rundete dann 105
106 Fremdsprache Deutsch Europäisch am Ende den Workshop ab. Zusammenfassend möchte ich den Erfolg der Workshopreihe, einer einführenden Präsenzphase zum Kennlernen, einer Onlineveranstaltung zur Einarbeitung in die Technik, und einer konkreten Fortbildungsveranstaltung, betonen. Das durchweg positive Feedback, das ich während der diversen Momente der Workshopreihe erhalten habe, lässt darauf schließen, dass die Methode der Onlinefortbildung in Echtzeit eine äußerst innovative und fruchtbare Möglichkeit der Fortbildung darstellt.
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