Fremdsprache Deutsch Europäisch - DaF Netzwerk

Beispiel: Mind-map
II. Internationale Konferenz des DaF-Netzwerks
Bei der Mind-map werden Gedanken und Schlüsselbegfriffe zu einem Thema hierarchisch
gegliedert. Der Themenschwerpunkt steht in der Mitte, davon ausgehende „Äste“ bilden die
Hauptaspekte, untergeordnete Gesichtspunkte stellen die „Zweige“ dar.
„Die Struktur einer Mind-map erinnert an einen Baum von oben gesehen. Der Stamm bildet
den Mittelpunkt, von dem aus die Haupt- und Nebenäste in alle Richtungen abzweigen und
Blätter treiben.“ (Frick / Mosimann, 1996, 44)
Die Mind-map bildet also die Struktur eines Themas und damit die mögliche innere
Gliederung eines Textes ab. Sie kann sowohl zur Analyse der inhaltlichen Struktur von vorhandenen
Texten als auch zur vorbereitenden Gliederung bei der Textproduktion verwendet
werden.
3. Phase: Erste Formulierungen in der Fremdsprache
In dieser Phase wird das Geplante umgesetzt. Die Assoziationen werden ausformuliert. Es
entstehen Satzteile und / oder kurze Hauptsätze. Sie können bereits in dieser Phase so geordnet
werden, dass eine inhaltliche Gliederung erkennbar wird:
Folgende Fragen können den Lernenden behilflich sein:
□ Womit fange ich an? Wie geht es weiter?
□ Ist eine Grobgliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss sinnvoll?
□ Welche Informationen / Beschreibungen / Aussagen usw. müssen welchen anderen
vorausgehen?
□ Wie können die bereits gesammelten Punkte so geordnet werden, dass ein logischer
und für den Leser nachvollziehbarer Verlauf erkennbar wird?
□ Kann ich die fehlenden Punkte mit meinem eigenen Wissen ergänzen oder benötige
ich Hilfe „von außen“?
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